《美国教育的焦虑与创新（知乎「一小时」系列 HOUR：025）》_读书笔记_500字

《美国教育的焦虑与创新（知乎「一小时」系列 HOUR：025）》_读书笔记500字

这本书中说，美国的教育充斥着各种问题，为此很多机构和个人通过创新让一些领域有了突破，比如学校尝试新模式，比如教师尝试新的教学方法，比如创业者创造新的教育技术工具，比如大学和研究机构将研究成果转化成为教学实践，等等。
美国教育走在全球最前列，这个没人反对吧。最前列的都在反思，在变革，落于其后的有什么理由不反思，不变革呢？反过来说也成立，正是因为不断反思和变革，才促成美国强大的创新力。
实际上，对教育的焦虑注定是我们这一代人逃避不了的，世界变化之大，技术革新之快，都不以我们的意志为转移。
但在很多时间里，我们焦虑的点，是如何顺应现时所处环境下的竞争形势，而非为长远考虑的应对之策。换句话说，是在为了实际上微不足道的事情焦虑，而那些真正值得思考的，却未曾重视。最悲催的结局就是，以当前的“标准”辛辛苦苦培养十多年后，突然发现“过时”了，根本派不上用场[委屈]
看一本书，未必能让人对现实的焦虑减少哪怕一分，更不可能立马找到改变现状的突破口，但有一点是明确无误的，那就是终身学习的重要性。如果想培养优秀的孩子，家长首先要学习，让自己先优秀起来。如果想要孩子无畏变化，家长自己先作出改变。