《儿童性格心理学》_精选读书笔记_1900字

《儿童性格心理学》_精选读书笔记1900字

儿童性格心理学

李群锋

7个想法

◆ 序言

>> 正如英国伟大的作家狄更斯所说：“一种健全的性格比一百种智慧都更有力量。”

>> 俄罗斯著名教育学家乌申斯基曾经说过：良好的性格就如同人们在自己的神经系统中存放的资本，在人的一生中，都会享受到这一良好资本不断增值所带来的“利息”；而坏的性格就好像一笔永远也无法还清的“债务”，而其不断增长的利息则是一种折磨，令他无法成功，直至最后“人生破产”。

◆ 表现型孩子的性格心理ABC

>> 培养红色性格的孩子，家长可以鼓励孩子坚持自我：红色性格的孩子对世界充满了善意和热情，作为家长，我们有义务保护和维持孩子的这种积极和热情。热情和快乐是他难能可贵的天性，在他眼中，这世界上的一切都是那么美好。不要让外界的人或物影响孩子的心态和性格，因此在孩子小的时候就告诉他坚持自我的重要性。强调规则：制定清晰的制度规范，并且反复跟他强调。红色性格的孩子做事常常三心二意，很容易就偏离主题，所以家长要反复对他强调规则，而且要看着他的眼睛，把话说到他的心里去。布置任务：疏导他过剩的精力，加强他对某一件事的专注力。比如：假期带他到动物园的时候，不要随着他的性子来胡走乱逛，而是要让他定下心来，让他观察假山上总共有几只猴子，小猴子之间有什么不同，并让他尝试为它们归类，等等，培养他对一件事情的专注力。弥补错误：如果他弄坏了其他孩子的玩具，就让他把自己的玩具“赔”给人家。打碎了碗怎么办？让他在饭后擦桌子、扫地，以做家务的形式进行“赔偿”。弥补错误能够让红色性格的孩子找到承担责任的正确方法。

◆ 孩子任性妄为，分散注意力或冷处理

>> 当孩子哭闹任性的时候，家长可以尝试用其他事物来转移孩子的注意力，因为孩子年龄越小，专注于一件事物的时间就越短，家长可以用更有趣的事物来分散孩子的注意力。如果这招不奏效，再试着冷处理。可以保持一段时间的沉默，让孩子自己慢慢平静。如果孩子继续胡闹，家长也可以暂时离开，在不远处悄悄观察孩子的举动。通常情况下，当孩子意识到自己的无理取闹并不能换来大人的妥协时，他们就会平静下来，而这时大人再跟他们讲道理，孩子就会比较容易接受。

◆ 营造好环境巧疏导，制止孩子的歇斯底里

>> 那么如何才能令孩子的脾气柔和、温厚一些呢？首先，要给孩子一个平等、温和的家庭氛围，杜绝暴力和冷暴力。要让孩子感受到来自大人的温暖，但同时也不能过分溺爱，那样会养成他们唯我独尊、任性妄为的坏毛病。其次，教育孩子学会控制自己的情绪，比如在愤怒的时候静数三十秒，让情绪平稳下来；或者用其他事物来分散自己的注意力。最后，要记住：当孩子试图用歇斯底里的哭闹来达成某个目的时，家长千万不能妥协。不要因为孩子哭得上气不接下气、可怜巴巴就“缴械投降”，满足孩子的欲求。要知道，一旦这种行为养成习惯，孩子长大后也会采取这样极端的方式来达到目的，最后甚至做出伤人伤己的愚蠢行为。

◆ 夸张的行为，只因想引起大人的注意

>> “获得关注”是每个人内心的心理需求，如果父母平时忽视了孩子的这种内心需求，孩子就会用夸张甚至极端的行为来博取众人的关注。既然知道了原因，那么解决这个问题其实很简单：平日注意多跟孩子交流，倾听孩子的心声，让他们有机会说出心里话，这样可以使孩子感受到自己在父母心中的重要，就不会通过大吵大闹来获取存在感；给孩子多提供展示的舞台，尽可能参与到孩子的游戏中，对他们的“发明创造”多提意见，让他们感觉到父母的注意和关心。这样，有客人来的时候，孩子也就不会过于急切地寻找“表演舞台”。对孩子良好的行为多加肯定，让孩子知道什么是文明、礼貌的行为，同时也要他们明白过度夸张的表现是对客人的一种惊扰和不礼貌，渐渐地，孩子就知道哪些该做，哪些不该做了。

◆ 附录

>> 六个方面需要重点培养社交能力能和周围的人和谐相处，愿意主动照顾他人。父母可鼓励孩子结交更多的朋友，融入更多的朋友圈中。独立性生活与精神双重独立，不仅可以在生活上照顾自己，还可以在精神上做到独立自主、充满信心、善于交际。自制力可以从大局出发，牺牲小我，约束自我，有强烈的自觉性。韧性遇到问题永不言弃，学会开动大脑思考，想方法解决。父母应支持孩子的想法，协助其运用到实际生活。勇敢的品格遇到问题不莽撞，可冷静对待，做出正确的选择，这就需要父母引导孩子在平时不断磨合。积极向上的心态一个拥有乐观心态的孩子，不仅会身体健康，孩子的幸福感、求知欲也会更强。父母要多鼓励孩子凡事多从乐观的角度去想，接受不能改变的事，积极改变可以改变的事；帮助孩子找解决问题的方法；培养孩子广泛的兴趣，让孩子的生活更充实。