《给青年的十二封信》_精选读书笔记_1800字

《给青年的十二封信》_精选读书笔记1800字

这本书读了两遍，第一遍是我自己读的，因为颇有感触，所以署假和儿子又一起读了一遍，其实它早就在我的书架中，只是当时因工作太忙，只是草草翻阅，如今认真再读，也深刻理解了朱老先生的肺腑之言，真的受益匪浅！
全书共十二封信，还有一个附录。每一章节均是朱老先生的谦恭之言，毫无教条主义，均发自内心，忠肯相告！
对我影响深刻的有这几个章节巜谈读书》、《谈静》、《谈十字街头》《谈升学与选课》、《谈作文》附录中的《写作练习》《咬文嚼字》。
《谈读书》这个章节让我受益良多，也再次肯定了读书对于一个人的重要性！一个人活着，要追求物质，但在追求物质的同时更要给予精神食粮，这样才不会让自己变得空虚、茫目、自大，而充实自己的灵魂唯一的方法就是读书！
《谈静》这个章节让我想到了曾国藩送给自己人生中的第一个字就是＂静＂字。是的！＂静＂字包含的意义众多，而＂静＂却是生＂慧＂的法宝！试想一个普通人在噪杂烦扰的空间里，能领悟到什么呢？一个＂静＂字，代表了淡定，代表了平常心，代表了不急不躁，不急于求成，不好大喜功。＂静＂若处子时，＂动才若脱兔。静的稳健、沉着是需要气度的，只有大胸怀的人，才能做到真正的＂静＂！
《谈十字街头》这是一个关于选择的问题。人的一生都在面临各种各样的十字街头。做怎样的人？走怎样的路？行怎样的事？择怎样的观？而终其一生，有怎样的结果，均来自于当初的选择！善与恶，真与伪，丑与美，高尚与卑鄙等等，可人生却不完全是黑与白的分明对比，更多的是对灰色地带的把控，是奋起还是沉沦？是创新还是守旧？是行动还是纸上谈兵？是墨守成规还是敢于打破？总之，我不希望沉沦，更不希望随波逐流，更加希望自己的孩子有个性、敢突破、敢直言、能创新！
巜谈升学与选课》这是个让我矛盾的章节，书中的道理都懂，只因自己是普通的老百姓，没有那么远大的志向，只想着能把自己的生活过好，不给社会添负担就好，可当看到朱老先生的字字句句，让我重新审视自己的狭隘想法。是的，所有人，或者说从古至今大多数的人求学是为升官是为发财，当今求学是为文凭，是为有个好工作，挣更多的钱，其实这些想法并无可厚非，但若真正深入思考，才知道自己是人穷志短，不敢想，不能想，不去想，没有出众的才华，没有厚实的经济，没有＂李刚＂的爸爸，谈＂治国＂不是可笑？可先生说，青少年是希望、是未来，若只注视＂钱、财＂那国家的进步、发展从何谈起？无国又哪会有家呢？我再想起前两年大火的小说《追风筝的人》书中阿富汗的富人生活丰裕，穷人饥不裹腹，但当战火弥漫，谁能逃过战争的摧残？国家不强大，人民必受殃！生都无法选择，何谈活呢？先生当时所处的祖国正是战火纷飞的年代，深深体会到战争的残酷，所以想唤醒沉睡的年轻国人，读书为救国！＂为中华之崛起而读书！＂这一伟大的理想，待我认真思考，和儿子认真沟通，定要拿出切实的方法案，并为之付出行动！
《谈作文》是一个实用性极强的章节，和后面的《写作练习》《咬文嚼字》一样，均是教如何写作，应该抱着什么样的精神去写，讲真，现在的孩子学习太有功利性，不能全怪责孩子，目前的教育就是如此，流水作业下的孩子，速成的作文班，除了各种写作技巧和应对考试的条框，写作只是为应对考试，并不是发自内心的肺腑之言，这其实挺可悲，也可怜，一篇文章，有格式，有词藻，有情节，有感想，可唯一少的就是真实！可所有的艺术创作均来自于生活，作文是最基础的艺术创造，若脱离了生活的根基就失去了＂写＂的意义！先生说：＂心里想到什么，眼里看到什么，就真实的表达，心口如一，不能说慌。我想既使日后不是以写作谋生，但就作文而言，也应以生活的真实为根吧！不可空说，更不可瞎说！《咬文嚼字》更是对写作的一种恭敬！一字一句的推与敲，才有流传千世万世的绝佳篇章！如今多少大家在研究《红楼梦》，连我自己的人生轨迹都受其深深的影响，曹雪芹的十年呕心沥血完成的巨著在影响着后世的一代又一代人，那他对文字的推敲，对文化的尊重，对历史的了解，对生活的深刻体会，哪一点不体现他的谨慎与完美呢？希望我们每个人对知识，对文字，对文化都充满敬畏之心，扎实、谨慎、且又灵活的运用我们的文化，谱写人生的篇章！
《给青年的十二封信》推荐给家长和学生朋友们！