《哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法》_读书笔记_1200字

《哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法》_读书笔记1200字

纯阳书评第三百零六期《被左右的独立思维》 （该书是讲独立思考的好书，可惜平台没有，所以借本书宝地发一下，同时也推荐关注‘独立思考’的朋友有机会看下，相信会有收获，好了，下面开始正文）

独立思考是个好东西，这点毋庸置疑，但是还是有一个问题值得探讨一番。独立思考能否真正实现，再好的东西，如果压根就是水中月，镜中花，根本不可能实现，那么对我们就没什么意义？所以这本书通过探讨这个问题，帮助我们理性地梳理出有哪些因素会影响我们独立思考，我们到底能不能做到独立思考。本书有三大看点，具体内容如下：

第一个看点是这本书专门讨论独立思维，给读者提供了一个多维度的复合视角。

独立思维不是一个新话题，心理学书籍探讨过，社会学书籍提到过，人类学书籍也研究过，但是与“独立思维”有关内容在作者的写作计划中只是一个小话题，所以每次我们都是在这些书籍与这些内容中不期而遇，即使有幸遇到了，我们也只能通过一个单一的视角理解并把握这些内容。但是这本书不一样，一方面这本书只及一点不及其余，专门讨论独立思维，所以给了我们一个聚焦注意力，深入探讨的机会。另一方面，作者从先验、情感、动机、自主、好奇心、心态等七个维度出发探讨独立思维问题，让读者有机会通过一个更加综合的角度，去更立体的理解独立思维所所受到的影响和干预，避免了某个单一角度多带来的片面和褊狭。

第二个看点是给读者带来了一次很好的认知洗澡。

很多人相信独立思维可以做到，甚至还有人认为自己就是在做独立思考，这本书告诉大家其实真正的独立思维真的是一项不可能完成的任务，所有的所谓独立思考充其量都只是一种自我欺骗，更有甚者有的自诩为“非主流”的独立思考者其实是实实在在的被操纵者。作者从人类的进化，从大脑的构造，从情感的需要，从思维的习惯等多个维度，告诉我们独立思考往往只是一种我们的信念，而并不是事实。比如我们总是会在成长过程中形成对某些事物的成见，这些成见一方面会直接影响我们对这些事物的评价，另一方面还会阻止我们接受，甚至是接收与这些评价相反的信息。所以我们就会固执己见，难以改变，我们独立思考了吗？没有！确切地说，我们是被成见紧紧绑架，我们被成见剥夺了独立思考的机会。

第三个看点是给我们指明了影响和改变别人的方向。

作者一方面告诉我们，人们的独立思考被7道锁链牢牢绑住，另一方面也告诉我们绑住他们的锁链，同时也是我们的有力武器，所以我们在试图改变别人观点，影响别人想法的时候，应该多在这7道锁链上下功夫，因势利导，合理借助规律的力量，要多顺流而下，少逆流而上，才会事半功倍。比如，人在压力之下主管情绪的杏仁核会更加活跃，而主管高级思维的大脑前额叶皮层会受到明显抑制，所以在这个时候往往理性思维能力会弱化，如果需要说服别人的话，选择对方焦虑，有压力的时候，效果会更好，成功率会更高。

总是，这本书内容精炼，案例精当，是一本很值得一读的小书。