《思维简史：从丛林到宇宙》读后感_1300字

《思维简史：从丛林到宇宙》读后感1300字

前面看了余秋雨的《行者无疆》，以及《千年一叹》，大致了解了一些古文明，鉴于自己混乱的思维，本来也想找一本书理一下思路。刚好看到同事看《思维简史》，这本书。我说我就喜欢历史，以及人物故事，同事推荐说那这本书合适我看。顺带在网上搜了下关于这本书的简介，抱着试试看看，转换一下阅读风格的态度，阅读了这本书。

历时11个多小时，听完了这本书，确切的说，是在啃。里面有些科学理论内容，我是听的云里雾里的，不太明白。不过，啃完这本书，那些伟大人物在时间轴上的先后顺序，我到底还是有些印象的，最初科学的发展是非常的缓慢的，亚里士多德的理论，统治了历史2000多年，直到一六几几年，牛顿的出现，在发展史上，又立了一块里程碑，然后是两百年后，爱因斯坦的出现。没有读这本书之前，在我印象中，亚里士多德，牛顿，爱因斯坦，在我脑子里，没什么先后顺序，他们之间也并没有相差这么多年，在我认为他们都是一样很伟大而已。

从没想过他们的理论是如何的改变世界的。从没想过，有那么多一代代的科学家们，前赴后继的努力，才有了今天这么现代化的世界。他们对科学的执着，对事业不谢的追求，无一时刻不在感动着我。

书中介绍了很多的科学家，给我印象最深的是牛顿，牛顿的童年是很不幸的，牛顿是一个很孤僻的人，牛顿对物理学非常非常的执着。还有爱因斯坦，并不是优等生，抄同学的作业，才勉强毕业等等。有些科学家的学术，在生前得不到承认，但他们却从不放弃。有些科学家的生活非常的窘迫，但这些都没有成为他们研究路上的绊脚石。

另外，有些科学家，人品方面，一般，但却并不能影响他们在学术方面的伟大，写到这儿，让我想起曹操的用人原则，用其所长，只要有一方面做得好，那就是人才。想想我之前，会因为一个人的人品有没有问题，而对某些人有偏见，不能很好地看到他们在其他方面的长处，人品很重要，但不能因为人品，就将一个人全盘否定，而世界上，哪有什么完人呢？

之前，对于孩子学校每个假期都会要求做的科技小发明作品，我也会有些反感，有些头疼。通过这本书，我发现我的观点有些改变了。自家孩子做不出好的作品，不代表别人家孩子做不出好的作品，学校也是想通过这种方法，发现那些有好的创意好点子的学生吧。而且，科技小发明并不是真的让你做出什么科技前沿的东西，只要这个东西能够为生活提供便利，有好的点子，那就是成功的。就算做不出来，也没什么。嗯，我不反感这个小作业了。

便利贴的发明不就是为生活提供便利的最好例子吗？

汽水的发明，不也是生活中一个小小的发现吗？

孩子是祖国的希望和未来，我们作为成年人，可能思想已经固话，那么我们要好好的启发自己的孩子，让他们有灵光一现，有一双发现的眼睛。

文中，前言中的一句话，我也是非常的喜欢和认同：人和人之间的差异，首先还不是在学识上，更不是在金钱上，而是在思维方式和做事方法上。

以上，是我听完本书之后的一个笼统的印象。本书值得再读一遍，但是我不知道，我有没有那个勇气。

还有印象的就是门捷列夫的元素周期表。嗯，想读一读牛顿，爱因斯坦，门捷列夫相关的名人故事了，哈哈。