这样读书就够了：拆书帮职场能力提升课 读后感(3)篇

《这样拆书就够了－－拆书帮职场能力提升课》n文中开篇总结出读书难的三大原因：①没时间、没精力 ②看不懂、记不住 ③看不下去。要解决以上三大问题，并要构建自己的信息库据，进行有效的知识管理，拆书帮就是这样一种方法，通过简单、轻松、有效的阅读来增加能力。对个人而言，拆书帮能帮你的，就是把图书的知识转化为你的能力。一、「拆书法——RIA」 （Reading 、Interpretation 、Appropriation）便签拆书法，掌握这个方法，人人都可以做自己的拆书家。Reading——读书有快有慢，遇到核心观点、重要建议，或者较难理解的地方，先判断内容是否有用。如果有用，就放慢阅读速度，细读内容。Interpretation ——拿一张I便签，用自己的语言重述知识点，或者总结启发，写下来贴在相应书页；然后回顾自己有没有经历过或看过相似的事情、情境，再写在一张便签纸I上，贴在相应书页nAppropriation——结合观点或启发，设想自己今后可以如何运用。总结应该是具体而非笼统的，写在便签A上，贴在相应位置。读完书后，将所有的A便签拿出来贴在一块，提醒自己日后应用、改变行为。二、针对不同类图书选取拆解片段的方法有所不同。我们把所有致用类图书分成4类——实用类、理论类、叙事类、其他类。1、实用类图书一般已经给出清晰的行动建议，拆书家可以考虑在两个方面进行讲解：第一是为什么这么做；第二是这么做了之后会如何。2、理论类图书，拆书家要找出作者的主要结论，总结核心理念，然后在讲解中将之转化为建议。3、叙事类图书（小说、传记、历史等），拆书家可以从如下4个方向寻找可供学习者拆为己用的片段：n（1）找人物做得好的地方。（2）找人物做得不好的地方。（3）超越人物表现，看原则；脱离通常的好坏评价，从结果和利益的角度来评价；考虑人物的动机。（4）找冲突。找那些凭借自己现有的经验和知识储备也无法解释的地方。找那些和自己的想法、做法不一样的地方。找那些和大众的想法、做法不一样的地方。对叙事类图书的拆解，较高的境界是富于乐趣却不流于肤浅，故事遥远却能联系到眼前，源于点却能带出面，启发琐碎却能阐释系统。4、“其他类图书”可遇不可求，不是拆书家故意要找一本其他类图书，而是在读某本书的时候有了联想——这段内容可以用来讲那件事啊！n三、拆书帮职场核心能力n1、示范一：拆解出KC4说服能力n举出与你产品优势相关的所有事实，从冰冷的数字，到具体的案例，并将其展示给客户，那么，你的说服能力(KC4）就增强了一些。2、示范二：拆解出KC4说服能力n（1）要想说服别人认同，首先自己要有十分的信心和百分的热情，甚至狂热。（2）然后，可以有感性的说服，可以有理性的说服。“想象一下”，这是感性说服，这句话调动的是听众的右脑，激活的是图像、感觉、情绪。3、示范三：拆解出KC20超越思路的能力n等等……n

偏理论，开卷有益～

序言：

• 冲突话题：刘一秒是大师？是骗子？
  
• 结论：既不是大师，也算不上骗子（内容都取自商业经典图书，非自创）
  
• 疑问：最精明的群体（中小企业主）为何“入坑”（上天价课）？
  
• 回答：中国企业管理者和职场工作者的知识水平已经成为企业和个人发展的最大瓶颈。
  
• 进一步回答：刘一秒的价值在帮助这些成人学习者把经典商业图书的知识转化为自己的能力。
  

综上所述引出本书目的/价值：

1、拆书帮提供一套学习方法——帮助成人学习者把图书的知识转化成自己的能力。

2、花30块钱买一本真正的大师之作，从中就能获得和一场动辄几万元的培训同等的价值。

成人读书为何难？

1、没时间、没精力-工作不堪重负，无生存余力

2、看不懂、记不住-停留在理解，无拓展，无应用

3、看不下去-不明目的，不在读完，在为己所用

如何解决

拆书帮（通过简单、轻松、有效的阅读来增加能力+把图书的知识转化为你的能力）

RIA（解决三大问题）

高效成人学习的3个核心环节：阅读、引导促进和拆为己用（RIA）。

●R（Reading）阅读图书片段

●I（Interpretation）拆书家引导促进

●A（Appropriation）学习者拆为己用

7.15【Day113】n这两日完结所读：《这样读书就够了：拆书帮职场能力提升课》n【一】前四个章节，因涉及到拆书帮实战演练，觉得挺有收获的。但此书目的是为了让大家进一步了解读书以及拆书的意义和方法，所以后面四个章节主要在讲如何拆书。【二】前四个章节收获点：nA：提到了给别人建议的一个思路及回答方式nB：龙肝泄胆丸，这个要仔细查证，因为婆婆就在吃这个药。C：了解到很多优质书，后期可参读。D：便签法：其实一直很喜欢微信读书，因为我时间有限，没有足够时间去记录，但是听书可解决碎片时间利用问题，随时可发表看法，像做笔记一样，很方便。当然有人喜欢用笔，我也会在自己的日程本上写，但是有些时候会发现不太方便。E：人是分听者型和读者型，我给自己暂定为读者型，因为看书会舒服很多，包括思路清晰的时候一定是在安静的读书时刻。F：记忆的两种方式：尽量要分类清晰，抓紧时间重复练习以记住重要的信息，使其被保存为长期记忆。G：作者提出每个人皆可做拆书人，不光自己先做低级到高级的读书者，还要做帮助他人的学习促进者，不知我自己会成长如何。H：作者让我有一种畅想：未来各种点子较多，新兴产业兴旺，说不定未来的自己就在做着一份自己永远想象不到的职业呢！n最后，本来正跟家里那口生气，准备跑步去，一看太晚了，算了，先发总结，这会儿也消气了，何必呢？n加油~Mn