给青年的十二封信读书赏析(3)篇

现在的书名标题党太多，写给青年的书，往往会制造淹没死人的焦虑，灌满了拼凑的成功学。而这本书，真的是好好地和你讨论问题，看完身心舒畅、焦虑拜拜，叫人还想再看几遍。虽然书名里只有十二封信，实际上后面还有很多小短篇，不然真的不够看。而且每篇都真切诚恳，从不站得高高的说教。这些真诚的文字，教给我方法去思考什么是自己真正想要追求的。找到了之后怎么办？要努力并且选对路径，这才能做出些学问。如果找不到，就得问自己是否真的投入进去了。因为往往我们什么都没付出，便哭诉说对一件事丧失了兴趣，不想继续了。路选对了，追梦时，也要劳逸结合、多运动。“四十岁才是生命的开始”，不要拼命加班熬夜把身体累垮了。书里还分享了他如何待人接物，看待世界。他会把自己放在台上和台上两个角度看世界，即是旁观者，也是当局者。关于交友，他认为每个人的经历、过去，组成了一个个小宇宙。与人交往，便会使宇宙间发生碰撞，让你的世界发生些改变。所以也得谨慎、真诚的交友，让这改变尽量朝好的方向发展，不是吗？n“语言是最容易让大众接触艺术的方式”，想要达到这一境界，光阅读还不行，还要动手写。文章可分为四类：情、理、事、态。先从叙事开始，叙事往往又会与言情结合。这两个做好了，再去说理，才不会空口胡话。以前高中写文章便是倒过来，先写议论文而不是记叙文，只搬三段论，不去思考，写的无趣又长，自己都看不下去。现在知道了改进的方法，可以从日记写起，每天记录一件最有意思的事情，能做到我手写我心了，再去说理吧。先生这些经验的分享，让我一个浅薄的人，对自身和这个世界思考的深入了几分。所以把这本书也推荐给你，希望对你也有所帮助。

这本书以书信的形式为青年人解答各种疑惑，当时那个时局也不是很稳定，年轻人求学是一件不太容易的事儿，且迷茫困惑较多，朱先生从健康成长于心里成长相结合，又谈了理想抱负和学生运动等，还对艺术写作等内容进行了一些引导式的阐述，十二封信，很短，一会儿就能读完，是我上半年还在公积金岗位上抽时间看完的，从这本书又初识了夏丏尊老先生，又买了一本他的《文章作法》但一直还没有读，看起来也是薄薄一本，希望尽快能有时间读完。

第一章谈读书，讲到一天读三页，坚持下来，一个月也有一百多页，一年也是三四本书，何况一天读三四页也是太少了。之后还讲了读什么书，和读书方法，这一章出现的书名很多，万一有幸都阅读了，那真是收益颇丰，推荐的都是好书。

第二章，静生郁，郁要动，动才能泄。要“尽兴”趁年轻，多运动。

第三章

习静不必逃空谷，身处闹市也参禅。

空心字来得清静，忙中不妨偷得闲。

我妈来电话了，就先说到这里吧~自己看看，挺好的~虽然年代久远道里确实永恒的。

愿世界和平，岁月待你温柔。

起初看着标题以不屑的目光投向本书，以为写给初中生的书是浅显易懂的。殊不知为自己学识浅薄而感到蒙羞，读的书越多才知道自己所了解的世界是那么微小，越觉得自身的匮乏。朱光潜本书谈对青年德智体美劳的看法，中国的应试教育加上父母的攀比虚荣心，觉得孩子只需要在智力方面赶超别人就可以了。觉得发展兴趣爱好都是虚度光阴，在高强度的学习过中。何以足够精力养成看课外书的习惯，学生一位的在主攻数理化英。到头来会发现自己学了十二年的语文，最可笑的是还不会独特新颖的写出一篇完整的作文。虽说应试教育与素质教育冲突，关键在于前期施行时各部门上下相互监督，高效率的执行。才能确保素质教育真正落实到了学校中，应试教育只是不断教我们要不断的寻找学习方法，不断去想办法提高成绩，成绩就是王道。却没有教青年人在面对困难，面对挫折该如何应对，如何解决，如何处理好窘迫的状态。没有真正的了解观察青年的心理发展状况，以至于时常看到某学生自杀既遂或未遂的悲痛新闻。希望中国素质教育真正落实的每一个学校、每一个学生当中。