1. 德州学院英语专业教学综合改革，2012年，校级立项，主持。
2. 英语阅读与其它技能关係研究，校级立项，主持。
3. 新英语课程标準与英语阅读策略关係研究，2004年-2006年，校级立项，主持。
4. 综合英语教学策略研究，2000年-2003年，校级立项，参加。
5. 英语专业基础教学策略研究，1999年-2001年，校级立项，参加。

1. 从纳尔森的有关幼儿初学辞彙研究看主客体互动，《德州学院学报》2006年第3期
2. 英语语音学中汉语因素的迁移，《山东外语教学》2002年第4期
3. 试论“输入假设”和“情感过滤假设”在听力教学中的运用，《中国小英语教学与研究》2002年第3期
4. 国外外语教学大纲的发展研究,《全球教育展望》2002年第8期
5. 场依存/场独立与监察假设，《德州学院学报》，2002年
6. 英语教学应符合英语学习的语言环境，《德州学院学报》，2002年

1.《新编英美概况》，成都科技大学出版社
2.《成功英语阅读策略》，浙江教育出版社，2004年

译着：
1.《智慧型教学》，中国轻工业出版社，2004年
2. 《国小课堂管理》，中国轻工业出版社，2003年

1. 2013年获德州学院2009-2012年度教学成果奖二等奖
2. 2012年获山东省第六届中外教师外语教学研讨会二等奖
3. 2007年获德州学院课堂教学大奖赛三等奖
4. 2007年论文“从纳尔森有关幼儿初学辞彙的研究看主客体互动”获德州学院优秀论文奖，并由人民大学报刊複印资料摘录
5. 2005年获德州学院课堂教学大奖赛三等奖
6. 2005年译着《智慧型教学》获德州市社科联优秀科研成果二等奖
7. 2005年论文“英语教学应符合英语学习的语言环境”获德州市社科联优秀论文三等奖
8. 2004年论文“英语语音学中汉语因素的迁移”获德州学院优秀论文三等奖
9. 2004年论文“ 试论‘输入假设’和‘情感过滤假设’在听力教学中的运用”获德州市社科联优秀论文三等奖。