山东财经大学艺术学院以艺术学为基础，依託财经大学的经管学科优势，坚持艺术与财经、管理相结合的办学理念，立足于社会需求和新形势下特色专业发展的要求，努力探索“艺术+财经”的专业品牌和人才培养模式。

艺术学院设有美术系、设计系、音乐系等教学机构，拥有山东财经大学艺术研究中心、东方文化艺术研究所，艺术设计与套用研究所等科研机构，共同致力于学院的教学科研、人才培养，担负着提高专业学生的艺术技能和审美，传承中国传统文化，提升山东财经大学艺术文化品位、大学生素质教育的责任。学院现有两个专业，四个方向——美术学（艺术品投资与鉴定方向）、美术学（艺术金融方向）、视觉传达设计、视觉传达设计（广告设计方向）。在校生规模500余人。

学院科研工作稳步提升，高层次、高质量的研究项目和论文不断突破。近年来，学院承担国家级、省级科研项目20余项；高等教育出版社出版教材 3部；专着5部；发表论文40余篇，其中A类论文10余篇；获得青年博士学术专项支持计画1项，“十三五”国家重点学术专着出版计画1项。

2017年，获批国家艺术基金“2018年度艺术品投资、艺术金融人才培养项目”。

学院重视师生教学实践能力培养，相继建有美国纽约华尔街二号中美文化艺术交流中心、阿联中国丝绸之路艺术中心、中国文字博物馆、山东省博物馆、上海韩天衡美术馆、潍坊银行、山东省文物总店、青岛中国当代书画作品价格鉴定中心、太行山写生基地、山东齐鲁美术馆等10余个教学实践基地。

艺术学院不断开拓国内、国际合作与交流，拓宽艺术学院开放式、国际化办学的道路。与潍坊银行股份有限公司共同签署全面战略合作协定，共建艺术金融平台；成功承办“第三届中国艺术金融年会”；与英国龙比亚大学、美国拿撒勒大学、阿联沙迦大学、台湾世新大学等展开合作，通过派遣师生出国访学交流和邀请海外专家来我校讲座、授课、研讨，接收海外学生来我院访学交流等一系列措施，不断提升专业的多元文化交流与国际化进程，为学生的成长成才与提升，提供更广阔的平台。

艺术学院先后邀请到山东省博物馆资深研究员着名鉴定家陈梗桥先生；山东省城商行联盟董事长史跃峰、中国艺术产业研究院副院长、上海大学博士生导师西沐先生；美国纽约华尔街二号中美文化艺术交流中心主任、中美收藏家协会副会长夏景柱先生；全国政协委员、清华大学艺术顾问魏传忠；中国艺术研究院刘佳教授等举办高层次的学术讲座与交流，拓宽视野，开阔思路，促进了学科专业的发展。

艺术学院学风严谨 ,重视学生专业水平和实践能力提升，近三年，我院学生共获国家级、省级奖励62项, 其中部级以上奖励 13 项、省级奖励 49 项 , 範围涉及书法、绘画、设计、器乐、舞蹈、学术论文、摄影、创意创业、社会实践、社会调研、美育成果等。

2016年，获全国“创青春”大学生创业计画大赛金奖。

学院始终将提高学生就业力贯穿教育全过程，积极为学生就业创业拓宽途径、搭建平台，为社会培养、输送了大批“艺术+财经”的複合型高素质艺术人才。毕业生就业率一直保持在 80% 以上，名列全校前列。

艺术学院拥有一支教学科研水平高，艺术实践能力强，学历、年龄、学缘结构较为合理的师资队伍。现有教职工49人，专任教师39人。教授5名（首席教授2人）、副教授11名，博士13（含在读博士）人。根据学科和专业发展需要，聘任兼职教授3人，客座教授2人，外聘专家20余人。入选国社科艺术类项目评审专家1人，山东省社科规划项目评审专家1人山东省美育专家资源库专家3人，山东省高校艺术教育科研论文评审1人。

艺术学院现拥有艺术品投资与鉴定实验室、艺术设计与套用实验室、艺术创意操作实验室、装裱实践实验室、数字音乐教室、专业画室、琴房、艺术实训中心等多种实验教学设施。学院资料室现藏存有相当规模珍贵的汉魏碑拓、名家书画作品及图书资料和仪器设备。

本专业隶属于视觉传达设计专业的方向性专业，以造型艺术为基础，以人文精神为核心，以市场经济为契机，培养具备一定人文素养及艺术修养，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要,具有创新思维和前沿广告设计理念的专门设计人才，本专业毕业生可进入政府机关，各企、事业单位，从事各类广告创意、广告设计与製作等工作。

一、专业培养目标与培养要求

本专业系隶属于视觉传达设计专业的方向性专业，以造型艺术为基础，以人文精神为核心，以市场经济为契机，培养具备一定人文素养及艺术修养，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要,具有创新思维和现代设计理念的专门设计人才，本专业毕业生可进入政府机关，各企、事业单位，从事各类广告创意、广告设计与製作等工作。

本专业学生主要学习视觉传达设计(广告设计方向)。通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握一般的艺术设计原理，能够具备较广泛的设计套用能力；

2．掌握基本的造型及色彩感受能力；

3．具备一定传统文化素养、从传统中提取设计元素的能力；

4．具备一定的绘画及设计理论水平；

5．掌握相关设计软体的操作及实践能力；

6．能独立进行各类平面设计并具备一定的创新性思维能力；

7．具备一定的外语听说读写的能力。

二、专业培养特色

本专业方向具有交叉性、实践性与前瞻性等鲜明特色，藉助经济学、管理学等山东财经大学资源的优势，实现学科间的交叉、互动和互补，培养“懂经济的广告人和熟练掌握广告策划的广告经纪人”。培养具备系统的广告设计与宽广的科学文化知识及良好的艺术素养，熟悉我国广告业方面的政策法规，能在新闻媒体、书刊出版、文化教育、广告实体、企事业单位从事广告的设计、研究、教学、经营管理等方面工作的套用型高级专门人才。在教学实践过程中，着重专业知识与财经相结合、与对外国际交流相融和、与实践项目相结合、与多媒体信息技术相结合。

三、主干学科与核心课程

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：形式基础、设计史、图形创意、广告创意、广告策划、广告展示设计、多媒体广告设计、书籍设计、包装设计、视觉系统设计等。

四、修业年限

本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。

五、毕业学分标準

本专业要求学生修满指导性教学计画中规定的课程总学分170学分和各模组应修学分，方準毕业，其中：

1．通识课程49学分，其中，通识必修课29学分，选修课20学分，需修满每个模组要求的最低学分。

2．学科基础课程43学分。

3．专业课程45学分，，其中，专业必修课24学分，专业选修课需最低修读21学分。

4. 独立设定的实践教学环节33学分，其中，实践必修21分，单独开设实验课最低选修2分，第二课堂实践最低选修10分

六、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

本专业的发展依託于财经大学，坚持艺术与财经相结合的发展思路，专业建设与育人的突出特色有三：

一、与财经相结合。引入艺术经济、图表设计、品牌设计、展示设计等与当下市场经济结合密切的课程，并在实践教学环节中，重视和突出市场调研、实际项目命题训练，培养出极具市场洞察力、应变力的套用型设计人才；

二、与传统文化相结合。融入传统书法、篆刻、中国画等课程，丰富设计语言，提升学生的传统设计思路和民族创新精神，培养真正具有民族意识、人文关怀、道德修养的中国设计师；

三、与多媒体信息技术相结合。实验基地配备高新技术的专业设备，加强学生的软体操作能力，提升和拓展他们在多媒体、新媒介视觉传播上的综合能力，培养符合时代需求的複合型套用人才。

一、专业培养目标与培养要求

本专业的培养目标：以造型艺术为基础，以人文精神为核心，以市场经济为契机，培养具备一定人文素养及艺术修养，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要,具有创新思维和现代设计理念的专门设计人才，本专业毕业生可进入政府机关，各企、事业单位，从事各类平面设计、空间设计等工作。

本专业的培养要求：通过四年系统的专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握一般的艺术设计原理，能够具备较广泛的设计套用能力；

2．掌握基本的造型及色彩感受能力；

3．具备一定传统文化素养、从传统中提取设计元素的能力；

4．具备一定的绘画及设计理论水平；

5．掌握相关设计软体的操作及实践能力；

6．能独立进行各类平面设计并具备一定的创新性思维能力；

7．具备一定的外语听说读写的能力。

二、专业培养特色

本专业的发展依託于财经大学，专业建设与育人的突出特色之一，与财经相结合：引入艺术经济、图表设计、品牌设计、展示设计等与当下市场经济结合密切的课程，并在实践教学环节中，重视和突出市场调研、实际项目命题训练，培养出极具市场洞察力、应变力的套用型设计人才；特色之二，与传统文化相结合：融入传统书法、篆刻、中国画等课程，丰富设计语言，提升学生的传统设计思路和民族创新精神，培养真正具有民族意识、人文关怀、道德修养的中国设计师；特色之三，与多媒体信息技术相结合：实验基地配备高新技术的专业设备，加强学生的软体操作能力，提升和拓展他们在多媒体、新媒介视觉传播上的综合能力，培养符合时代需求的複合型套用人才。

三、主干学科与核心课程

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：设计思维、形式基础、图形设计、字型设计、标誌设计、图表设计、招贴设计、书籍设计、包装设计、视觉系统设计、互动设计。

四、修业年限

本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。

五、毕业学分标準

本专业要求学生修满教学计画中规定的课程总学分170学分和各模组应修学分，方準毕业，其中：

1．通识课程49学分，其中，通识必修课29学分，通识选修课20学分且需修满每个模组要求的最低学分。

2．学科基础必修课程43学分。

3．专业课程45学分，其中，专业必修课25学分，专业选修课需最低选修20学分。

4．独立设定的实践教学环节33学分，其中，实践必修21分，单独开设实验课最低选修2分，第二课堂实践最低选修10分。

六、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

艺术品投资与鉴定专业，致力于培养具备一定审美文化素养的艺术品投资与鉴定领域的专门人才，毕业后能在各级博物馆、拍卖行、美术馆、画廊、艺术金融机构，及其它艺术投资、鉴定、管理部门从事相关工作。本专业的专业定位是艺术与财经相结合，不断完善具有交叉性、实践性与前瞻性等鲜明特色的学科体系。该专业分为艺术品创作与鉴定（书画方向）、艺术品投资（书画方向）、艺术品经营与管理三个发展方向，这三个方向相互支撑，共同构建该专业的学科发展体系。该专业在2008年开设，是全国首家艺术品投资与鉴定领域本科专业。“艺术品投资与鉴定”为校级重点学科，并获批学校培育学科。

一、专业培养目标与培养要求

本专业以书画艺术品的投资与鉴定为主，培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具备一定审美文化素养的，既懂艺术品鉴定又懂艺术品投资，具有较强操作能力的複合型人才，学生毕业后能在各级博物馆、拍卖行、各大画廊、银行、保险等机构从事艺术投资、鉴定、经营、管理、艺术品保险、价值评估等相关工作。

本专业学生主要学习艺术品鉴定、投资等方面的基本理论知识，使学生初步具有书画以及瓷器、玉器、铜器等艺术品鉴定、投资领域实际工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．初步具有鉴定古今书画艺术品的基本能力；

2．掌握投资学科的基本理论、基本知识

3．熟悉国家有关艺术品投资的方针、政策和法规；

4．具有一定的审美素养和书画艺术创作能力；

5．了解书画市场规律、发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、专业培养特色

艺术品投资与鉴定专业是我校在美术学学科之下开创的特色本科专业，是全国首家艺术品投资与鉴定领域本科专业，该专业的具体方向是书画艺术品投资与鉴定。该专业通过培养艺术与财经相结合的複合型人才，实现从书画艺术生产（创作）到鉴定、市场销售、艺术金融化等的艺术品全产业链的融合。

三、主干学科与核心课程

主干学科：美术学、艺术学理论。

核心课程：书法、中国画、中国美术史、中国书法史、投资学概论、中国书画断代与辨伪、中国书画鉴定学、书画艺术品市场价值判断与分析等。

四、修业年限

本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。

五、毕业学分标準

本专业要求学生修满教学计画中规定的课程总学分170学分和各模组应修学分，方準毕业，其中：

1. 通识课程49学分，其中，通识必修课29学分，通识选修课20学分且需修满每个模组要求的最低学分。

2. 学科基础必修课程38学分。

3. 专业课程48学分，其中，专业必修课28学分，专业选修课需最低选修20学分。

4. 独立设定的实践教学环节35学分，其中，实践必修23分，单独开设实验课最低选修2分，第二课堂实践最低选修10分。

六、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

艺术金融是我校在美术学专业之下开创的特色专业方向，培养具备一定审美文化素养，既懂艺术品行业的运作规律及艺术品的鉴赏，又懂金融学的相关知识，具有较强的创新意识及业务能力、开拓精神、艺术与金融兼擅的交叉型、複合型人才，努力实现从书画艺术创作到鉴定、市场销售、艺术金融化等的艺术品全产业链的融合。

该专业是山东财经大学与潍坊银行股份有限公司合作共建的硕果。2016年11月开始招生。

一、专业培养目标与培养要求

本专业培养具备一定审美文化素养，既懂艺术品行业的运作规律及艺术品的鉴赏，又懂金融学的相关知识，具有较强的创新意识及业务能力、开拓精神、艺术与金融兼擅的人才。学生毕业后既能够在银行、证券公司、保险公司等金融机构从事相关艺术与金融相结合的工作，也可以在事业单位从事相关教学、科研工作。

美术学专业（艺术金融方向）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．初步具有鉴定古今书画艺术品的基本能力；

2．掌握金融学、投资学科的基本理论、基本知识；

3. 掌握艺术金融相关理论及运作方式；

4．熟悉国家有关艺术品投资的方针、政策和法规；

5．具有一定的审美素养和书画艺术创作能力；

6．了解书画市场规律、发展动态；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、专业培养特色

艺术金融是我校在美术学专业之下开创的特色专业方向。该专业通过培养艺术与金融相结合的交叉型複合型人才，实现从书画艺术创作到鉴定、市场销售、艺术金融化等的艺术品全产业链的融合。

三、主干学科与核心课程

主干学科：美术学、艺术学理论。

核心课程：书法、中国画、中国美术史、中国书法史、艺术经济学、中国书画断代与辨伪、中国书画鉴定学、书画艺术品投资导论、金融学、西方经济学、货币银行学、商业银行管理、金融风险管理、艺术与金融等。

四、修业年限

本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。

五、毕业学分标準

本专业要求学生修满教学计画中规定的课程总学分170学分和各模组应修学分，方準毕业，其中：

1. 通识课程49学分，其中，通识必修课29学分，通识选修课20学分且需修满每个模组要求的最低学分。

2. 学科基础必修课程40学分。

3. 专业课程46学分，其中，专业必修课26学分，专业选修课需最低选修20学分。

4. 独立设定的实践教学环节35学分，其中，实践必修23分，单独开设实验课最低选修2分，第二课堂实践最低选修10分。

六、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、表演、评论、管理等方面工作的高级专门人才。本专业下设两个专业方向：

音乐表演方向：培养掌握一定的声乐、钢琴、器乐、舞蹈等音乐表演技能，具备指导企、事业单位的文艺演出、节目编导、音乐活动等工作的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的套用型高素质人才。

音乐经纪人方向：培养具备音乐学、传播学、音乐行销、音乐经纪人实务、音乐项目管理等方面的基本理论，能在音乐文化传媒领域从事艺人包装、艺人经纪工作；在音乐演出、音像製作、音乐出版、艺术品交流以及广播、电影、电视、网路等现代传媒领域，从事音乐项目策划、音乐监製、音乐着作权经纪、音乐製片、音乐艺术传播与管理方面等工作的套用型、複合型人才。

培养要求：

1. 具有坚定正确的政治方向、具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的文明修养；热爱艺术事业，了解党和国家的文艺方针、政策和法规。

2. 掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能、具有较高的声乐演唱、器乐演奏、舞蹈等专业艺术表演能力；掌握科学的教育理论和教学方法，具有从事音乐教育和音乐创作、表演、编辑、研究、组织经营等工作能力。

3. 了解国内外音乐教育及相关学科的发展动态和发展趋势；有较强的语言表达能力和艺术教育、管理能力，能够担任演出和一般音乐活动指导工作。

4. 具有较高的文化素质，掌握至少一门外语，能初步阅读本专业的外文书刊。

5. 具有健全的体魄、健康的审美情趣、宽阔的文化艺术视野及良好的心理素质，养成良好的体育锻鍊、劳动、卫生习惯，达到大学体育、卫生合格标準。

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有利用现代设备进行工作和科研的能力。

主要课程：音乐表演（声乐、器乐、舞蹈）、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、音乐欣赏、音乐美学、音乐教育学、音乐学概论、合唱与指挥法、曲式与作品分析、和声学、民族音乐学、艺术概论、数字媒体导论、MIDI基础（电脑音乐製作）、演出经纪人概论、文化市场学、智慧财产权概论、文化经济学、管理学概论、音乐编辑学、传媒经济学。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

艺术学院不断开拓国内、国际合作与交流，拓宽艺术学院开放式、国际化办学的道路。与潍坊银行股份有限公司共同签署全面战略合作协定，共建艺术金融平台；成功承办“第三届中国艺术金融年会”；与英国龙比亚大学、美国拿撒勒大学、阿联沙迦大学、台湾世新大学等展开合作，通过派遣师生出国访学交流和邀请海外专家来我校讲座、授课、研讨，接收海外学生来我院访学交流等一系列措施，不断提升专业的多元文化交流与国际化进程，为学生的成长成才与提升，提供更广阔的平台。

艺术学院先后邀请到山东省博物馆资深研究员着名鉴定家陈梗桥先生；山东省城商行联盟董事长史跃峰、中国艺术产业研究院副院长、上海大学博士生导师西沐先生；美国纽约华尔街二号中美文化艺术交流中心主任、中美收藏家协会副会长夏景柱先生；全国政协委员、清华大学艺术顾问魏传忠；中国艺术研究院刘佳教授等举办高层次的学术讲座与交流，拓宽视野，开阔思路，促进了学科专业的发展。

在学科建设方面，艺术学院经过长期摸索，形成了自身的具有创造性的发展思路：以艺术学科为基础，依託山东财经大学的经管学科优势，坚持艺术与财经、管理相结合的办学理念，以美术学（艺术品投资与鉴定方向、艺术金融方向）专业为龙头，立足于社会新形势下特色专业学科发展的要求，努力探索“艺术+财经”新型艺术学科发展模式。

多年来，我们紧扣人才培养方案、师资队伍建设、学术研究、实践基地建设等方面，不断深化学科发展。

人才培养方案是学科建设中人才培养的基本保障，经过多次调整，目前已形成比较完备的人才培养方案。今后，我们还将结合教育部出台的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标準》，对培养方案不断加以完善。

师资队伍建设是学科发展的核心，我们一方面要实现人才队伍的高学历、高职称，另一方面还要务求实效，强调人才的实践性与套用性，致力于建立一支真正具有艺术品投资与鉴定科研能力、教学能力、实践能力的师资团队，同时要引入社会上具有真正实践能力的专家学者参与人才培养。

实践基地建设方面，探索校内实验室建设与校外实践基地建设相结合，不断强化学生艺术品投资与鉴定专业实践能力，不断探索校企合作办学新模式。

在学术研究方面，我们积极申报各类省、国家级课题，在课题研究的过程中深化学科改革，凝练教学成果。主办高水平学科发展研讨会，对人才培养模式进行理论梳理、创新研究。鼓励师生髮表高层次学术论文。同时，做好基础教学研究。

在学科特色、学术背景、社会资源、就业前景等方面，艺术学院不断满足社会发展需求，努力打造具有交叉学科特色的艺术学科品牌，并较单纯艺术类教育具有一定的办学优势。