丛 书 名：新课程教例与教案研究丛书出版时间：2005-01-01版　次：1页　数：314装　帧：平装开　本：32开所属分类：图书 > 教育与考试 > 初等教育

全书由典型的数学教案与教例的剖析、数学教学专题分析以及成功教案的研製过程等内容组成。每个教学设计对知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度及价值观等方面的目标均有详尽的点评、提示，立意新、重操作、有拓展、有突破

胡余建，男。浙江宁海人，中学高级教师，浙江省示範国中——宁海县西店中学业务副校长，获宁波市首届骨干教师称号。在教学理论和教学实践等方面均有独特的见解，并构建了新课标下的国中数学开放性学习模式，给新教材教学带来了新的生机。有多篇论文在省、市级刊物上发表或获奖。主编出版的数学複习用书《国中学科阶段性学习策略》（共8本），深受广大师生喜爱。

前言

第一章 绪论

第一节 国中数学教学的现状与困惑

第二节 国中数学教学的展望

第三节 国中数学教案、教例的剖析与研製

第二章 典型教案的剖析

第一节 有理数乘法法则

第二节 二元一次方程组的套用

第三节 三角形的三边关係

第四节 二次根式

第五节 正比例函式的图象

第六节 反比例函式的图象

第七节 一元一次不等式

第八节 一元一次不等式的套用

第九节 全等三角形

第十节 等腰三角形的性质

第十一节 勾股定理

第十二节 直角三角形的性质

第十三节 圆周角

第十四节 平行线分线段成比例

第三章 典型教例的剖析

第一节 立体图形的展开图

第二节 一次函式

第三节 二元一次方程与一次函式

第四节 四边形

第五节 二次函式的图象

第六节 利用二次函式性质解销售利润问题

第七节 三角形中位线

第八节 三角形相似的判定定理（1）

第九节 解直角三角形

第十节 切线长定理

第十一节 事件的可能性

第四章 教学专题分析

第一节 数形结合 动静相宜

第二节 方程——几何代数化的桥樑

第三节 函式解析式的探求

第四节 例说分类讨论

第五节 有关圆的问题中的常用辅助线

第六节 习题演变 触类旁通

第七节 综合题的常见类型及其解题策略

第八节 课题学习的探究

第五章 成功教案的研製

第一节 用字母表示数

第二节 锐角三角函式

第三节 二次函式性质的套用举例

第四节 和圆有关的比例线段

第五节 複习课——相似三角形