新闻资讯
看你所看,想你所想

高继生(中学高级教师)

高继生(中学高级教师)

高继生(中学高级教师)

高继生,男,甘肃天水人,大学学历。中学高级教师。现任甘肃省兰州市第八十二中学生物教师,兰州市骨干教师,兰炼总校名班主任。

基本介绍

  • 中文名:高继生
  • 国籍:中华人民共和国
  • 民族:汉族
  • 出生地:甘肃天水
  • 职业:中学高级教师
  • 代表作品:《探究式教学在生物教学中的组织与体会》等

个人经历

1986年参加工作以来,他一直从事中学生物教学和研究工作,在中学生物教学和研究方面有系统、坚实的基础理论知识和丰富的教育教学实践经验。他思想解放,意识超前,大胆实践新时期中学生物教育的新思想、新方法。二十多年前,形成了他“新、实、活”的教学风格。2011年他获得兰州市县区级“骨干教师”称号,获教育部2012年“第五届全国中学理科实验教学与国小科学教研优秀论文”评选活动获奖论文名单---三等奖,并与2013年获 “甘肃省兰州市理科实验教学及国小科学教研优秀论文”一等奖,2013年6月获兰炼总校“兰炼总校名班主任工作室领衔名班主任”称号,并多次获得学校“优秀教师”“优秀班主任”称号。他勤于思考,善于总结,先后有多篇论文在国家级,省级以上教育杂誌上发表,其中《“纸上谈兵”式的中学生物实验教学》在人教网发表,有3篇论文在全国和省级评比中获奖;主编了《中学毛笔书法教程》、《心语小屋》等校本课程。他主持了1项2011年度兰州市教育科学规划课题立项。他创立了兰州市第八十二中学首个个人网站--兰州市第八十二中学高继生班级官网。开展新课程实验以来,他经常以身示教,2010年应邀为兰州市中学生物骨干教师培训班学员作专题学术报告,得到了与会专家和老师的一致好评。
高继生

科研获奖

(一) 主要论文
1、《探究式教学在生物教学中的组织与体会》
《甘肃教育》 2006年07B期
2、《教育教学中的班主任工作》
《学周刊》B版 2010.(11)
3、《中学生物探究实验中的改进误区》
《实验教学与仪器》
4、《“纸上谈兵”式的中学生物实验教学》
(三) 主要获奖论文
1、浅谈中学生物探究实验中的改进误区
获教育部2012“第五届全国中学理科实验教学与国小科学教研优秀论文”评选活动
三等奖 2012年
2、“纸上谈兵”式的中学生物实验教学
一等奖 兰州市教育局 2013年
3、国中学生生理及心理变化的跟蹤调查与分析
市级规划课题 2011年

相关推荐

声明:此文信息来源于网络,登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权,请及时联系我们:yongganaa@126.com