本书共七章，分别阐述幼稚园社会教育的名义、範畴、意义与特点，幼儿社会性发展与社会学习的特点，幼稚园社会教育的目标、内容、原则、途径及方法，不同类型幼稚园社会教育活动的设计与组织评价。