■卷首语
办好师範教育是江苏基础教育发展的百年大计　崔春霞　■特稿专递
儿童文学的八句话　王泉根
内化：审美情感的诞生（下）　刘绪源
■课程游戏化（特邀主持专家：陶金玲）
游戏与幼儿教育陶金玲　顾雅靖
幼儿游戏活动中“自由”概念之解读　倪海燕
幼稚园户外游戏构建中的支撑点　吴佳丽
■诊断与对话（特邀主持专家： 李相禹）
通过系统改革提升幼稚园教育质量
—从“最佳化师幼比，提高教学适宜性和有效性”说起　李相禹
■幼师培养与教师专业成长
人本主义： 幼稚园教师专业伦理的基本立场　姬生凯　王雨宁
“差序格局”视野下幼稚园教师的社会关係建构　康佳丽
男幼师身份认同的资本困境及其超越　邵会
■苏派园本课程： 常州号（下）（特邀主持专家：庄春梅）
“向日葵课程”的构建与实践　夏曆芳
幼稚园“全语言”教育园本课程的建构　蒋晓美　刘尧
幼稚园数学思维游戏园本课程的建设　夏俊文　王建琴
■儿童阅读
图画书比较阅读中的儿童爱情观培养
—基于《鼠小弟和鼠小妹》《房子》的比较阅读　肖阳
■“省学前教育学会2015年全省幼教论文评比获奖论文”专辑
幼儿倾听能力与倾听习惯的培养　孟丽
幼稚园教育活动中的提问策略
—以美术教育活动为例　王　岚
主题活动与幼稚园区域活动的有机整合　杨凤芹
■儿童发展
幼稚园公共仪式的形态及功能：基于人类学理论的分析　缪学超
学前儿童幽默感的特点、价值及培养策略　张二凤　李春良
家庭学习环境及其对儿童发展影响的研究综述　高宏钰　汤韫嘉　陈雅川
■幼稚园教学
特级幼儿教师应彩云教学言语互动的特点
—基于弗兰德斯互动分析系统的实证研究　王娜
将集体教学活动置于生活的长河之中
—两份活动方案的磨课实录与比较　杭慧
■教育随笔
儿童与诗教翟大炳
■徵稿启事
“幼稚园案例评析”专栏徵稿启事编辑部
“卓越幼稚园教师培养”专栏徵稿启事编辑部
“师範生教学基本功大赛优秀作品赏析”专栏徵稿启事编辑部
■学术动态
封二　江苏省学前教育学会2015年学术年会在苏州举行　一帆
《江苏幼儿教育》杂誌第二届编委会会议在复旦大学召开　一帆