《新编幼稚园教育活动设计与指导》採用了“整一分一整”的编写思路，突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既顾及各学科（各领域）自身的特点，避免了它们之间的重複和互相割裂，较好地体现了整合的理念，有利于落实《幼稚园工作规程》及《幼稚园教育指导纲要（试行）》的精神，有利于学生在掌握了幼儿卫生学、幼儿心理学和幼儿教育学等幼教理论知识的基础上学会具体设计和实施幼稚园各领域的教育活动。

第一章 幼稚园教育活动设计与指导概述

第一节 幼稚园教育活动的实质

第二节 幼稚园教育活动的设计策略

第三节 幼稚园教育活动的组织指导策略

第二章 幼儿健康教育

第一节 幼儿健康教育概述

第二节 幼儿健康教育的目标和内容

第三节 幼儿身体保健教育的原则、组织形式、方法和指导

第四节 幼儿身体锻鍊的原则、组织形式、方法和设计指导

第五节 幼稚园健康教育活动案例及评析

第三章 幼儿社会教育

第一节 幼儿社会教育概述

第二节 幼儿社会教育的目标和内容

第三节 幼儿社会教育的途径和方法

第四节 幼儿社会教育活动的指导

第五节 幼稚园社会教育活动案例及评析

第四章 幼儿科学教育

第一节 幼儿科学教育概述

第二节 幼儿科学教育的目标和内容

第三节 集体教学活动中的科学教育

第四节 区角与游戏活动中的科学教育

第五节 生活中的科学教育

第六节 幼稚园科学教育活动案例及评析

第五章 幼儿数学教育

第一节 幼儿数学教育概述

第二节 幼儿数学教育的目标和内容

第三节 幼儿数学教育的途径和方法

第四节 感知集合

第五节 认识10以内数概念

第六节 学习10以内数的加减运算

第七节 认识量

第八节 认识几何形体

第九节 认识空间方位

第十节 认识时间

第十一节 幼稚园数学教育活动案例及评析

第六章 幼儿语言教育

第一节 幼儿语言教育概述

第二节 幼儿语言教育的目标和内容

第三节 幼儿语言教育的途径和方法

第四节 幼稚园的谈话活动

第五节 幼稚园的讲述活动

第六节 幼稚园的听说游戏

第七节 幼稚园的文学活动

第八节 幼稚园的早期阅读活动

第九节 幼稚园语言教育活动案例及评析

第七章 幼儿音乐教育

第一节 幼儿音乐教育的指导思想

第二节 幼儿音乐教育的目标和内容

第三节 幼稚园的歌唱活动

第四节 幼稚园的韵律活动

第五节 幼稚园的音乐欣赏活动

第六节 幼稚园的乐器演奏活动

第七节 幼稚园音乐教育活动的组织形式

第八节 幼稚园音乐教育活动案例及评析

第八章 幼儿美术教育

第一节 幼儿美术教育概述

第二节 幼儿美术教育的目标和内容

第三节 幼儿美术教育活动的组织原则

第四节 幼儿美术教育的特殊方法

第五节 幼儿美术能力的发展特点及指导

第六节 幼儿美术日常教育活动的形式与指导

第七节 幼稚园美术教育活动案例及评析

第九章 幼稚园综合教育

第一节 幼稚园综合教育概述

第二节 幼稚园综合教育课程的实施要求

第三节 幼稚园综合教育活动案例及评析

主要参考书日

后记