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亲职教育宝典
本书由福州市仓山区青少年心理谘询中心编着，分学习篇、交往篇、情感情绪篇、性格篇和性心理及其他问题篇五篇，介绍了从国小阶段至高中阶段各期青少年心理发展的规律、亲职教育常见的问题及对策。
基本介绍
- 书名：亲职教育宝典
- 作者：陈晓荆
- ISBN：7-5335-2788-7
- 出版社：福建科学技术出版社
- 出版时间：2006
目录
学习篇
国小阶段
一小学生学习发展的特点
(一)学习动机的发展
(二)学习态度的发展
(三)学习能力的发展
二小学生常见的学习问题
(一)缺乏良好的学习习惯
学习习惯检查表
隔代教育思量多——两种教育态度诱发两面性人格
(二)缺乏学习积极性
“亲子协定”背后的秘密——调动积极性有良方
(三)注意力不集中
注意力自测表
(四)厌学症
转学把孩子转迷糊了吗——一学习环境变化应注意
(五)学习困难
(六)学业不良
儿童学业不良调查表(一)
儿童学业不良调查表(二)
果真孩子不用功吗——都是学习困难惹的祸
国中阶段
一国中生学习发展的特点
(一)学习动机的发展
(二)学习态度的发展
(三)学习能力的发展
二国中生常见的学习问题
(一)衔接变化不适应
学校生活适应状况自测表
“升学综合徵”的迷茫——培养独立树自信
她为什幺怕老师提问——“挫折”心理的困扰
(二)学习方法不当
学习方法正误自测表
(三)缺乏有效的学习技术与学习策略
学习技术评价自测表
(四)学习动力缺乏
学习热情高低自测表
(五)考试焦虑
考试焦虑倾向自测表
为什幺考试总是会怯场——我被焦虑撞了一下腰
(六)学习综合不适应
缘何学习进不了状态——学习综合不适应的干预
高中阶段
一高中生学习心理发展的特点
(一)学习动机的发展
(二)学习态度的发展
(三)学习能力的发展
二高中生常见的学习问题
(一)学习动机过强或过弱
学习动机强弱自测表
成也萧何败也何——动机过强反成“双刃剑”
(二)偏科现象
学习安排能力自测表
我就是想改念理科——偏科原因细追寻
(三)缺乏独立自主的学习态度
学习环节安排能力自测表
一位学优生的疑惑——独立学习的重要性
(四)学习方法不当
学习方法评价自测表
女生进高中就不行了吗——学习方法有讲究
(五)常见的由学习引起的心理行为问题
家庭学习氛围自测表
学习习惯自测表
头脑中的战斗——厌学是怎样形成的
交往篇
国小阶段
一小学生交往发展的特点
(一)同伴间的友谊
(二)开始建立同伴团体
(三)亲子关係始终较和谐
(四)师生关係具有显着的年龄特徵
二小学生常见的交往问题
(一)社交恐怖症
儿童社交焦虑自测表
乖宝宝、小霸王“变脸记”——过分溺爱酿恶果
(二)孤独症
行为古怪藏隐患——当孤独症袭来时
国中阶段
一国中生交往发展的特点
(一)主要人际关係的特点
(二)交友的类型
(三)交往问题与交往偏差
二国中生常见的交往问题
(一)亲子关係矛盾
为什幺女儿不和我说心里话——化解矛盾从彼此尊重开始
(二)逆反心理与行为
严管父母逆反女——鬆弛有度防逆反
(三)社交困难
走出内向的阴影——不要吝惜你的友谊
(四)异性恐怖
忧心的斜视少女——都是自卑在作怪
高中阶段
一高中生交往心理发展的特点
(一)交友的範围
(二)交友的类型
(三)交友的选择
(四)交友的对象
(五)交友的稳定性
二高中生人际交往中常见的问题
(一)分不清友情与爱情
迷失在“三角恋爱”中的少女——釐清情感，重回正轨
(二)过分强调完美的友谊
为什幺我越来越孤独——走出追求完美的误区
(三)分不清讲义气和坚持原则
摆不正义气原则的教训——当好孩子的导航灯
(四)与家长关係紧张
明天谁来爱我——家庭不和殃及子女
孩子给家长的21点提醒
(五)缺少与不同人交往的知识技巧
中学生人际交往能力自测表
直性子的烦恼——交友先要学交谈
交谈中的文明举止“十要”
(六)迷恋网路世界，远离现实人际关係
“网路成瘾症”诊断标準
网瘾的控制和预防
网恋虚幻知多少——点破虚幻，走出迷茫
情绪情感篇
国小阶段
一小学生情绪、情感发展的特点
(一)富有外倾性
(二)内容不断丰富、深刻
(三)情绪的稳定性逐步增强
二小学生常见的情绪问题
(一)儿童焦虑倾向
噩梦频频有原因——关注儿童的心理困扰
(二)儿童强迫倾向
强迫倾向自测表
过于细心也是病——注意强迫症的徵兆
(三)学校恐怖症
为什幺他不愿意去上学——学校恐怖症的危害
(四)儿童恐怖症
为什幺她胆子这幺小——恐怖图书危害儿童心理
(五)神经质
国中阶段
一国中生情绪发展的特点
(一)情绪具有丰富性、深刻性
(二)多疑性格
忧郁倾向自测表
心因性言语障碍的启示——心病还须心药医
丑小鸭变天鹅记——家庭氛围的重要作用
(三)自我中心倾向
为什幺同学都不和我配合——解开独生女自我中心的结
(四)性格散漫
闹钟也没用——散漫拖拉也是心理病
性心理及其他问题篇
国中阶段
一国中生性心理发展的特点
(一)疏远异性期
(二)嚮往年长异性期
(三)接近异性的狂热期
二国中生常见性心理及其他问题
(一)早恋
为什幺他怕自己会失礼——过强防卫心态的化解
苦涩的青苹果——走出“早恋”歧途
(二)性困扰
控制不住的心瘾——摆脱手淫的心理调适
(三)性无知
(四)青春期综合徵
“青春期综合徵”自测表
高中阶段
一高中生性心理发展的特点
(一)形成较强烈的性意识
(二)表现出较强烈的情绪
(三)初步形成性道德
二高中生常见的性心理问题
(一)单恋(单相思)
捅破那层窗纸之后——走过去前面是一片天
(二)与性有关的各种烦恼
当学校下了剪髮令之后——矫正观念解心结