本书以2000年在5070例大学中生进行的“新世纪大学生性文明调查”及2002年在四所大学进行的“大学生性教育实践探索课前/课后对比调查”为实证材料，用社会学研究的方法，对当代大学生的性教育、性知识、性生理、性心理、性观念、性行为、性审美等现状进行了阐述，并对当代大学生进行性健康教育的实诳性进行了专题研究。

本书是最全面地了解中国当代大学生性文化现状不可多得的全书，是开展大学生性健康教育可借鉴的实践报告。

由于本书在详尽反映当代大学生与异性交往、与性伴侣相处中的心理状况、行为方式凤及处在强烈的性需要与固守性道德冲突中煎熬的性现状时，以实证研究为基础，使其极具学术参考价值。同时它又结合高校学子在特定年龄、特定环境中对性的渴望，结合性心理谘询和“大学生性健康指导”课教学中的个案和实例，对研究做了补充说明，从而对大学生的性爱实践具有指导性。所以，本书也适合大学教师和大学生、青少年及其父母阅读。