小夫子学国学：史记故事

内容简介

孔嘉主编的《史记故事》内容介绍：为什幺孩子从小就要开始学国学呢？因为学国学不仅可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子儒雅、淳静的气质，而且可以储蓄孩子丰富的语言知识。语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的“常识”，运用时，便可以任意支取、对答如流。古人提倡的“厚积薄发”，就是这个道理。

图书目录

一、本纪
五帝本纪
黄帝
帝颛顼
帝喾
帝尧
帝舜
夏本纪
禹
大禹巡行九州
殷本纪
伊尹摄政
殷末代帝王——纣
周本纪
后稷
秦始皇本纪
秦始皇的故事
焚书坑儒
修筑长城
指鹿为马
逼宫篡位
项羽本纪
项羽取而代之
破釜沉舟
鸿门宴
四面楚歌
高祖本纪
天子之相
刘氏冠
随妇遁逃
计得成皋
礼贤下士
真假汉王
起舞吟诗
吕太后本纪
吕后专权
二、世家
鲁周公世家
周公姬旦
管仲相齐
越王勾践世家
卧薪尝胆
文种之死
范蠡
孔子世家
孔子志于学
三十而立
四十而不惑
五十而知天命
六十而耳顺
七十而从心所欲
陈涉世家
燕雀安知鸿鹄之志
王侯将相宁有种乎
萧相国世家
刘邦的后勤部长
功不震主
曹相国世家
刘邦的马前卒
留侯世家
博浪一椎
火烧栈道
三、列传
老子韩非列传
老子
庄子
韩非子
孙子列传
孙子教战宫姬
刑余之人
围魏救赵
伍子胥列传
伍子胥父兄被害
伯嚭进谗
商君列传
商鞅公叔痤的“胡话”
宣讲王道和霸道
商鞅新法
立本为信
樗里子甘茂列传
智谋高的数樗里
博学百家的甘茂
十二岁丞相
屈原列传
楚大夫屈原
吕不韦列传
奇货可居
淮阴侯列传
胯下之辱
登坛拜将定三军
背水一战
李将笮列传
飞将军李广
李广射“虎”
卫将军骠骑列传
卫青抗击匈奴
少年战将霍去病
滑稽列传
东方朔传奇
西门豹治邺

序言

为什幺孩子从小就要开始学国学呢？因为学国学不仅可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子儒雅、淳静的气质，而且可以储蓄孩子丰富的语言知识。语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的“常识”，运用时，便可以任意支取、对答如流。古人提倡的“厚积薄发”，就是这个道理。
0～13岁是人一生中记忆的最佳年龄。据心理学家研究发现：儿童与青少年心智的发展，十三岁以前注重在记忆，之后理解力逐渐增强，故十三岁以前应注重记忆背诵，理解次之，不可本末倒置。多读多诵，为一生积澱。日久天长，必出口成章，博古通今。
国学就像是一枚中华文化的缓释胶囊，能量要慢慢释放。等到孩子长大了，曾经学过的知识在环境的刺激下就能慢慢释放出来，其能量是巨大的。国学其实是很朴素的东西，学起来并不难。诵读经书是被我们的老祖宗验证了几千年的行之有效的读书办法，我们让孩子从小接触国学，并不是让他们“死读”，而是让他们在诵读中接受华夏文明的启蒙教育，在内心深处与中华文化、中华智慧相通。
中国近现代的许多伟人，如政治家毛泽东、朱德、周恩来，文学家鲁迅、郭沫若、钱钟书，科学家钱学森、苏步青、竺可桢，华人首富李嘉诚等都是在少儿时期奠定了坚实的传统文化基础，这在他们成才过程中发挥了重要作用。古
往今来，无论是帝王将相还是文人墨客，他们多是
从小熟读中华经典，长大后才会善用中华经典，治国安邦。教育专家统计，凡参加过国学教育的少儿，无论在智力提升、知识积累、品行修养、才艺开发等方面都大大高于同龄人。
“小夫子学国学”丛书的第一辑（《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《弟子规》《增广贤文》）推出后，受到了广大读者的好评。为使本套丛书内容更为丰富，我们在精心準备后推出了“小夫子学国学”的第二辑，内容包括《诗经》《孟子》《老子·庄子》《史记故事》《小学生必背古诗词75首》《国中生必背古诗文73篇》，这些经典同样凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。在国学氛围的薰陶下，少年儿童定可汲取知识，陶冶情操，提高修养，成为博学儒雅之人。
本套丛书在编写过程中，注意吸取国学的精髓而弃其糟粕，并辅之以孩子们易接受的拓展感悟和生动有趣的小故事，在古典和现代之间架起了一座沟通的桥樑，使久远的古老经典更能打动孩子们的心。
经典一部，胜过杂书万本。人的生命是有限的，熟读国学经典，我们就可以直接从人生之源，轻便地吸收人生的智慧，站在巨人的肩膀上。从古典中，找到心灵的家园，在紧张的21世纪，健康、诗意、安详地栖居于大地上。
“小夫子学国学”编委会

小夫子学国学：史记故事

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