本书紧密结合当今世界经济、政治、文化、社会的深刻变化和我国构建社会主义和谐社会的现实要求，融合人文主义与科学主义的研究方法，试图科学揭示思想政治教育学的研究对象、基本範畴以及思想政治教育的本质、使命、功能、地位、结构、过程、矛盾、规律和调控系统，构建起思

陈成文，博士，教授，贵州省高校哲学社会科学学术带头人，博士生导师。

从研究对象看思想政治教育学内容体系的重构…………………………………高小枚/001

人文主义与科学主义的融合：思想政治教育学科研究方法的转型…陈成文　刘馨瑜/026

论建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育创新……………蒋　勇　孙树文/051

社会主义核心价值体系教育：永恆的时代主旋律………………………………王宇飞/087

论思想政治教育的吸引力…………………………………………………………彭　洁/132

人文关怀：思想政治教育的价值追求…………………………………陈成文　邱国栋/160

思想政治教育要注重心理疏导…………………………………………陈成文　伍文杰/206

论无意识教育……………………………………………………………罗海英　秦继伟/227

大学生职业观教育：高校思想政治教育的新课题

…………………………………………………陈春华　彭建国　程　何　刘锦玲/254

关于加强和改进农村思想政治教育的几个问题

…………………………………………………王　晖　刘　芳　雷康敏　江惠媛/287

参考文献……………………………………………………………………………………/324