《2的平方根》像是一位“老师”与一个“学生”的对话。老师通过一系列问答引导学生，通过一个漂亮而又简单的几何範例，建立了一个关于2的平方根的问答二重奏。

博学的老师引导学生一步步逐渐熟悉数学推理，在自己“发现事物”的过程中体验纯粹的快乐。年轻的学生为2的平方根以及与这个神奇的数有密切联繫的一个数列所诱惑，迫不及待的投入工作，渴求老师所给予的任何知识。书中运用的数学符号不超出最简单的高中代数的範围，所使用的代数方法是简单的，却非常巧妙的，向我们展示了运用少量的工具和技巧能够做那幺多事。在老师和学生的一问一答中，读者跟随着他们踏上一段数学之旅。

戴维·弗兰纳里(DavidFlanneiy)，从1975年起便在爱尔兰科克理工学院教授数学。除本书以外，他还与女儿莎拉·弗兰纳里(SarahFlannery)合着了图书《关于代码——一次数学之旅》(InCode-AMathematicalJourney)，受到广泛好评。