学校介绍

办学历史

• 1966. 03 批准设立‘产业商学院‘’ -'经营学科'新设
• 1971. 03 产业商学院更名为经营行政大学院
• 1972. 03 '税务管理学科'开设
• 1980. 11 '经营行政大学院'更名为'商学院'与行政大学院分离
• 1997. 09 开设 '医疗经营学科'
• 1999. 11 设立 '企划经营学科''文艺经营学科'
• 2000. 09 开设'e-Business'学科(现改为IT经营学科)
• 2001. 09 '贸易经营学科'更名为'国际经营学科'
• 2002. 03 开设 '中国商务经营课程' - 开设 '中国商务学科'
• 2005. 03 开设 '品牌经营学科'
• 2008. 04 '中国商务学科'更名为'中国经营学科'
• 2011. 03 经营学科, 医疗经营学科, 文艺经营学科'进行建制改编
• 2012, 12 军 协约学科共同运营
• (三军司令部，特种战斗司令部，8军团， 11师团， 尚武台， 陆军第三士官学校)
• 2013. 02 与陆军情报通信学校缔结合作学科合作办学
• 2014. 03 '流通经营'MBA(合作学科)开设
• 2014. 03 '尖端农水产複合战略课程'开设
• 2014. 03 庆熙-SNC创造经营MBA(合作学科)开设
• 2015. 10 国际高校合作3.5+2.5本升硕项目第一次招生

教育课程

• 行销策划MBA
  1998年庆熙大学以与韩国效率协会合作的形式，首创MBA课程。历年来前后有700多名的毕业生，作为专业的经济顾问或是企业家为韩国的发展做出了巨大的贡献。

• 国际经营MBA
  国际经营MBA课程是在全球化时代背景下，为培养企业在生存与发展道路上所必需的拥有国际经营能力及拥有专业知识人才而应运而生的课程。通过在专业领域进行集中细緻的教育，达到培养国际经营及贸易领域专业人才的教育目标
• 品牌经营MBA
  品牌经营课程是在设计系教授与经营系教授的共同指导下，以培养在将来以成为最优秀品牌经营专家为目标的课程。将分别从顾客的角度与企业的角度来学习如何成功地管理品牌的理论与方法，并将以实际操作为中心，培养有实践经验并面向未来的优秀人才。
• 税务经营MBA
  1972年所设立的税务MBA专业目标是为了培养能够对税收制度及税收行政进行合理的解释与分析，并从经营学的角度上让企业的税务实现最最佳化的税法领域人才。商学院内有着大量税务专业的在校生及毕业生在社会各个领域担任会计师，税务师，律师，企业税务顾问以及税法公务员。
• 中国经营MBA
  中国经营MBA是对华贸易投资时，所需要的全球化视野的培养与相关专业知识的学习。本学科分别从中国政治，经济，社会，文化等各个方面出发进行实用性教学，并且对核心部分进行体系化的教学。同时，还会走出教室与中国清华大学，天津大学等中国知名大学进行学术研讨，邀请中国籍教授来校进行现场讲学。
• 经营MBA
  经营MBA是培养能让企业适应急速的变化，并具有战略性思考能力的优秀人才。经营MBA课程所教授的正是在服务产业中激发自身的课程。通过对经营学的基本课程例如行销，人事组织，财务管理，生产运营管理，会计管理等课程的全面学习，让我们的学员能够将所学的知识运用到事业中去。
• 大数据经营MBA
  大数据经营MBA是随着网际网路情报技术的发展，针对一个崭新IT领域开展相关经营理论与实践的学习，培养21世纪数字经营人才的专业。现代企业经营中，网际网路的影响涉及到方方面面并在其中扮演着重要角色，即便是中小企业也需要通过IT经营来提高自身的竞争能力。正是在这样的趋势下，本学院所开设的IT经营的目的是通过帮助企业树立IT战略，并培养相关专业人才。
• 文化艺术经营MBA
  文化艺术经营MBA是针对文化艺术活动而展开的经营管理，内容包含了企划，行销，宣传，资金招募，学习新型的文化艺术团体管理方式，培养能够促进文化产业发展的专业文化艺术经营经理人的课程。本课程内细分为博物馆，美术馆经营，公演艺术经营，文化艺术政策课程，通过对各专业的特殊性与相关联性的研究能够产生协同的效应。

• 医疗经营MBA
  医疗经营MBA是为培养学员对国内外医疗成也动向的综合理解能力，医疗服务产业的变化以及对应能力的学科。本课程以传统的经营与医疗服务的理解为基础，对医疗机关的经营，医疗政策制定与分析，製药产业、老年产业等产业提供针对性教育。并且帮助学员理解医疗服务产业作为複合型产业的产业特徵，学习相关的专业知识，从而培养在複合型产业市场中创造新的机。
• Start Up Business MBA
  Start Up Business MBA是为了帮助未来创业市场需要具备社会能力的职业经理人。未来社会所需的认材的培训班模式正在发生变化，本课程通过研究不同领域的公司实例来体验包括餐饮、服务等邻域的创业过程。本课程专注于培养初创期管理者解决实际问题并维持初创企业增长的实际能力。