《清歌流韵皆育人:上海中国小音乐新课程实施研究与实践》是上海市中国小音乐教师的集体成果，分“课程改革”、“有效教学”、“有效教研”和‘专业发展“等部分，对教师实施新的课程有直接的借鉴作用，可以作为学校开展校本教研和教师培训、学习的资料。

一群音乐教学的志士：

在课程改革的浪涛里搏击前进!

在有效教学的追求中筚路蓝缕!

在教学研究的新途中开拓创新!

在专业发展的舞台上展示才华!

——经历就是资源!成果用以共享!

序一 见证上海音乐教学的升华 王厥轩
序二 忽如一夜春风来 赵才欣
课程改革篇
研究部分
对我国中国小音乐课程改革与发展的几点认识
上海市教委教研室 王月萍
艺术学习领域音乐学科课程教材改革试验实施情况调查
报告王月萍席恆袁胜雄
抒民族情怀唱生命讚歌 一关于中国小音乐学科落实“两纲”的实施意见 上海市教委教研室 王月萍
国小音乐学科教师参与“微观课程设计”实践研究的
结题报告上海市闸北区第三中心国小席 恆
上海市国小音乐(唱游)学科準备期渊研报告 上海市教委教研室 王月萍
音乐新教材中对国中生进行民族精神教育的思考 与实施上海市杨浦区教师进修学院 叶霞敏
·案例部分
突然响起的手机音乐 ——自主式音乐欣赏的引导 上海市延安中学 孙丹青
同学同创同乐
一小小音乐剧在国小一年级唱游课中的尝试套用
上海市南汇区康桥镇第一国小顾秀军
音乐课堂，让文化作主 ——高中“文化型”音乐课程资源开发的案例研究
上海市南汇区祝桥高级中学 陈璞
·教学设计部分
[教学主题]“体验环境”
“感知音乐”
上海市闸北区中山北路国小秦奕
[教学主题]一“尝试唱歌”
“感受合作”
上海市闸北区实验国小孙琳
[教学主题]——“学习欣赏”
“模仿创作”
上海市闸北区临汾路国小杜文波
有效教学篇
·研究部分
从素质教育谈中国小音乐教学改革
上海市教委教研室 王月萍
音乐课程中唱歌教学的实践与研究
上海市教委教研室王月萍
论高中艺术教育与学生人文精神的培养
——一高中艺术课教学初探
上海市新中高级中学 陈聆洁
最佳化音乐教学素材资源，提升课堂教学的有效性
——谈音乐教学素材资源的开发
上海市普陀区教育学院 李嘉栋
中学音乐教学中实施探究性学习策略的实践研究 上海市南汇区教师进修学院倪红
国小音乐“尝试一成功一创新”教学模式研究总报告 上海市闸北区第三中心国小 席恆等
运用多种教学手段，培养学生对音乐的感知能力
——对一节中学音乐课的观察与诊断 上海市青浦区教师进修学院 王美华
市郊中学音乐学科课堂教学评价的研究 上海市金山区教师进修学院 李朝阳
谈音乐教学中的多媒体技术
上海市普陀区平利路第二国小 宋春燕
国小音乐教学中技与趣关联的研究 上海市宝山区教师进修学院李春红
上海市宝山区庙行呼心国小周佳春 陆莹莹
运用多种策略，在唱游教学中实现“乐中寓学” 上海市闵行区七宝外国语国小 李竹方
论国小音乐欣赏教学中课程资源的开发和运用
上海市闸北区第三中心国小 赵卫英
·案例部分
实践中研究反思中重建
——教学反思行为模式在国小音乐欣赏课中的运用 上海市闸北区第三中心国小 席恆
让歌曲创作进入课堂
——二期课改中的拓展教学 上海市复旦实验中学 易雪莲
音乐课亚克西
——谈音乐课教学资源的选用与整合创新 上海市莘庄中学杨 光
音乐教学应回归本色 上海市宝山区庙行中心校 陆莹莹
激趣——如何引导中学生喜爱京剧艺术 上海市普陀区沙田学校 马宁梅
·教学设计部分
国小部分：
爱劳动上海市闸北区永兴路第二国小 曹晏平
小星星变奏曲 上海市闸北区中山北路国小秦栾
蓝猫淘气三千问 上海市普陀区平利路第二国小 宋春燕
萤火虫上海市青浦区华锐国小 陈薇
亲又亲上海市虹口区第三中心国小 沈洁
童年的歌上海市闸北区第三中心国小 宋倩
好朋友上海市宝山区永清路国小 丁洁慧
星光亮上海市闸北区临汾路国小 杜文波
欢歌声声上海市民办丽英国小黄颖
快快长上海市福山外国语国小徐燕
我快乐上海市普陀区洵阳路第二国小 沈鹢婷
夕 阳上海市闸北区教师进修学院唐茂莉
春 天上海市卢湾区第一中心国小 张莉
晚风上海市教科院实验国小 耿坚
顽皮的小杜鹃 上海市宝山区教师进修学院附属国小 张虹
行进的脚步上海市徐汇区爱菊国小 姚梅
优美旋律上海市宝山区实验国小 孙轶桦
中学部分：
家乡风光上海市市北初级中学 赵艾红
民族花苑上海市民办杨浦实验学校 宋慧君
走进京剧上海市民办尚德实验学校 项昊丹
倾听劳动的声音上海市回民中学 赵莉
欧洲音乐大师的童趣之笔 上海市金川中学 冯静
有效教研篇·研究部分
专业发展篇·研究部分
·案例部分
编后记
本书作者简介