《多媒体课件製作》是全国中国小教师继续教育网网路课程配套教材之一、《多媒体课件製作》深入浅出地介绍了多媒体课件的设计、使用以及製作等内容。编写《多媒体课件製作》的目标之一是，培养广大学科教师的计算机信息素养，使教师重点掌握课件製作技能，如使用各种文字、声音、图像、动画等素材製作软体，製作多媒体素材，利用Authorware製作课件，在教与学理论指导下套用课件进行日常教学工作等。编写《多媒体课件製作》的目标之二是，信息技术学科必须与其他课程进行整合，原因主要有两个方面：一是现有的课程设定在某种程度上已经不适合当前的素质教育的实施，课程改革的趋势正向综合化方向发展；二是素质教育的实施要求学生德智体全面发展，要求学校把较多的时间留给学生髮展多方面的能力，这使学校在总课时减少的情况下，难以提供必要的课时给新开设的学科。这就要求信息技术学科与其他学科之间在内容上必须相互渗透，相互整合，使信息素养的培养显性地和隐性地贯穿于学校的各科教学中。

第一章 《多媒体课件製作》网路课程学习指导
1.1《多媒体课件製作》网路课程概述
1.2《多媒体课件製作》教学内容与学时
1.3《多媒体课件製作》学法指导
第二章 多媒体课件概述
2.1 多媒体与多媒体技术
2.2 多媒体CAI概要
2.3 多媒体课件的结构特性
2.4 多媒体课件设计与製作的基本过程
2.5 多媒体课件的使用
课后练习
第三章 教育理论与多媒体教学设计基础知识
3.1 教育理论与多媒体课件的教学设计
3.2 多媒体课件系统结构的设计
3.3 多媒体课件稿本的设计与编写
课后练习
第四章 多媒体素材的採集与製作
4.1 文本素材
4.2 音频素材
4.3 图形、图像素材
4.4 视频素材
4.5 动画的製作
课后练习
第五章 课件的集成与製作
5.1 Authorware概述
5.2 在多媒体教学软体中添加文字、图形或图片素材
5.3 擦除图示
5.4 等待图示
5.5 运动图示
5.6 声音图示
5.7 电影图示
5.8 浏览图示和框架图示
5.9 分支图示
5.10 组合图示
5.11 计算图示
课后练习
第六章 互动图示
6.1 互动的概述
6.2 按钮互动
6.3 热区互动
6.4 热对象互动
6.5 移动对象互动
6.6 选单互动
6.7 按键互动
6.8 文本输入互动
6.9 条件互动
6.10 尝试次数互动
6.11 时间限制互动
课后练习
《多媒体课件製作》试卷（一）
《多媒体课件製作》试卷（二）
试卷答案
参考文献