首届评选于2013年元月六日在北京大学博雅国际酒店成功发布，设定四个奖项，国内近百所卓有特色的中学参评，并发起成立“全国最具特色中学联盟”。三十余家媒体对首届评选盛况进行了报导。

《全国最具特色中学》入选标準为：学校特色建设已使学校上升为真正意义上的特色学校，学校特色使学校具有明显标识。

《全国最具特色中学》评选设定四个奖项：《全国最具内涵特色学校》、《全国最佳素质教育特色学校》、《全国最具推荐价值特色学校》以及《全国最具发展潜力特色学校》。

《全国最具内涵特色学校》：学校的特色是有内涵的，不是为了特色而特色。

《全国最佳素质教育特色学校》：学校的特色建设促进了素质教育的推进和发展。

《全国最具推荐价值特色学校》：入选学校的特色建设对于其他学校有借鉴意义。

《全国最具发展潜力特色学校》：学校因特色建设而有力的促进了学校综合实力的提升。

《全国最具特色中学》评选邀请国内近千所卓有特色的中学参与（邀请名单由专家组确认），从办学体制、教育理念、课程设定、教学方式、突出学科、师资力量、校园文化等几方面考察学校特色建设。

《全国最具特色中学》评选经由传播平台搭建、邀请名单确认、学校邀请、学校提交材料、第三方调查、组委会审核发布名单等阶段实施，最终发布100所学校入选《全国最具特色中学》（每个地区限一所学校入选）。

《全国最具特色中学》评选每年定期举办盛大新闻发布会、颁奖典礼，届时将邀请教育部基础教育司官员、中国教育学会领导、知名教育专家为与会学校颁发奖盃、证书，并举行相关论坛活动。

发布会结束后中国教育报、中国教育线上、光明网、新浪教育、搜狐教育、腾讯教育、网易教育、凤凰教育、中国教育电视台、中国广播网等二十余家全国性教育媒体及四十余家地方媒体将联合发布《全国最具特色中学》入选名单及入选理由。

编辑出版《全国特色中学巡礼》杂誌（全彩色印刷，国际流行开本，直投全国近千所特色中学及各省市教育主管部门）。

《全国最具特色中学》评选活动由全国最具特色中学联盟、品牌时代国际传媒、中国百强中学网联合国内二十余家主流教育媒体共同举办。

品牌时代国际传媒、中国百强中学网曾发起主办过五届《中国百强中学》评选（05年、07年、09年、11年、13年）、两届《中华百年名校》评选（10年、12年）等中学领域声誉卓着的活动。

福建省福州市第一中学

河北衡水中学

河南师範大学附属中学

安徽师範大学附属中学

邯郸市第一中学

本溪市高级中学

浙江省余姚中学

湖南大学附属中学

濮阳市第四中学

重庆市第一中学校

浙江省瑞安中学

河南省鹤壁高中

丽水学院附属高级中学

山东省聊城市第二中学

四川省德阳市第五中学

吉林省通榆县实验中学

张家口市第一中学

上海师範大学附属中学

河北省沧州市第二中学

山东省章丘市第四中学

左权县麻田中学校

四川省双流县华阳中学

浙江省舟山中学

张家口市第二中学（河北张家口艺术高中）

山西省临猗中学校

山西省祁县中学校

首都师範大学附属中学

河北省正定中学

中国人民大学附属中学

华东师範大学第二附属中学

西安中学

杭州高级中学

江西师範大学附属中学

西北大学附中

湖南省宁乡县第一高级中学

四川省双流县棠湖中学

丹东市天娇文化艺术高级中学

北京望京实验学校

广西贵港艺体高级中学

新疆乌鲁木齐市实验学校

湖南省株洲市南方中学

江西省赣州中学

四川省成都市龙泉驿区第二中学校

四川省仁寿一中

哈尔滨市第三十七中学校

2013第二届《全国最具特色中学》发布会、颁奖典礼于2014年元月九日下午在北京中关村皇冠假日酒店大宴会厅隆重举行，国内四十余所卓有特色的中学到场领奖，大会发布《全国最具内涵特色学校》、《全国最佳素质教育特色学校》、《全国最具推荐价值特色学校》、《全国最具发展潜力特色学校》四个奖项，广东省实验中学、上海复兴中学、中央工艺美术学院附属中学等榜上有名（名单附后）。

据悉，《全国最具特色中学》评选是国内大型针对全国最有特色中学的媒体评选活动，旨在回响国家“加快建立科学、多元的教育评价体系”及“鼓励每所中学办出自己的特色”的号召，盘点和褒奖近年来在学校特色建设上卓有建树的中学，并发挥其引领、辐射作用。首届评选于2013年元月六日在北京大学成功发布，并发起成立“全国最具特色中学联盟”。

本届活动由全国最具特色中学联盟、品牌时代国际传媒、中国百强中学网联合国内部分教育媒体共同举办。据了解，《全国最具特色中学》评选活动是品牌时代国际传媒、中国百强中学网在中学传播领域的三大活动之一，另外两个活动为《中国百强中学》评选和《中华百年名校》评选，也都已进行到第五届和第二届，三个活动分别从中国最具特色的中学、最具实力的中学、最具文化底蕴的中学三个角度宣传中国最好的中学。品牌时代国际传媒国内领先的教育品牌传播机构，除在中学传播领域运作外，在国内商学院传播领域也卓有建树，中国百强中学网定位于中国最好中学的入口网站。

据主办方介绍，本届《全国最具特色中学》评选历时四个月，邀请国内近千所卓有特色的中学参与，从办学体制、办学理念、教学方式、课程设定、突出学科、校园文化等方面考察学校特色建设，设定《全国最具内涵特色学校》、《全国最佳素质教育特色学校》、《全国最具推荐价值特色学校》、《全国最具发展潜力特色学校》四个奖项，经由传播平台搭建、邀请名单确认、学校邀请、学校提交材料、第三方调查、组委会审核名单等阶段实施，最终发布包括五十所卓有特色的中学入选（名单附后）。

铜都双语学校 五环大课堂：五环课道、五环学道

合肥八一学校 是全国唯一的採用军校管理模式的学校

首都师範大学附属中学 教育、教学活动

中央工艺美术学院附属中学 国际化、现代化美术特色学校

华夏女子中学

“现代女性修养、人文基础、科技探究、艺术体育”四大类女性特色课程体系

双桥中学 “三四五六”高效课堂、新课程实验、艺体教育

重庆市第十八中学 “绿境”文化特色，“民主、和谐、服务、精细”的管理特色。

重庆市第十一中学校 主体教育、多元发展

广东实验中学

以体育、艺术、科技教育为特色，深入实施素质教育，大力培养拔尖创新人才。

执信中学 “人文薰陶，内涵深厚”、校本课程教研、“元培计画”课程

珠海市艺术高级中学 音乐、美术特色，小班化教学

潮州高级中学 “党团建设、科研促教、艺体教育”三大办学特色

南宁市第五中学 艺术教育

张家口市第一中学

以打造全国一流教育品牌为目标，围绕教育教学质量提升，促进了办学质量优势形成；以基建为依託，促进了办学规模优势形成；以校情为根基，促进了特色优势的形成。

定州中学 百年名校，内涵厚重，特色鲜明

沧州市第二中学 举办国际班：中美、中新、中韩联繫办学

围场卉原中学

投资者、管理者、教育者“三位一体”的办学体制； “以生为本，天下的丑小鸭都可以变成白天鹅”的教育理念；师资队伍建设“三个百分百”； “1+1”“1351”高效课堂模式。

保定美术中学 美术教育

围场天卉中学 大单元教学、国学教育

南阳市第一中学 英才教育

郑州中学 国际教育、创新型人才培养

黑龙江省实验中学 艺术教育、国际化教育

襄阳市第二十五中学

创造力教育：面向全体学生，促进学生个性化发展，提高学生用于探索的创新精神和善于解决问题的能力。

长沙市雅礼中学 全人格教育、国际化教育

毓文中学 叫响文科特色，发展英语特色，拓展美术特色,打造体育特色，构建国际特色,

通榆县实验中学 多元办学模式

新海高级中学

“省人民教育家”培养对象李宏伟校长在传承校史的基础上精心凝练了“普爱”教育思想，引领学校内涵发展、特色发展、高位发展。

无锡天一中学 超常教育、国际教育、社团

洋思中学 “没有教不好的学生”的教育理念，“先学后教，当堂训练”的教学模式

南康市第三中学 科技创新教育特色

临川第一中学

1、“以学生为主体，以教师为主导，以练为主线，以能力为核心，以素质教育为目标”的教学模式；2、注重学生实践能力和创新精神的培养；3、国际教育交流

南昌市第二中学 国际化教育

丹东市天骄文化艺术高级中学 高中文化为主艺术课为辅

锦阳高级中学 全国第一所军事化管理高中

杜郎口中学 教改、“三三六”自主学习教学模式

即墨市第二十八中学 和谐互助高效课堂

昌乐二中

以271教育价值观、271教育特色课程、271教育特色课堂和271教育特色学生自主管理为四大教育支柱的271教育体系

聊城第二中学

1、 “人生规划先行，知识素养并重，文理艺体飞职并举”的学生培养模式；2、“精研学科，细读学生，拓宽视野，提升境界”的教师发展模式；3、“设施上水平，管理求精细，课程要校本，文化促内涵“的学校管理模式”。

风陵渡中学 开展农科活动培养学生的创新实践能力。

复兴高级中学

1、创设育人环境，践行知行合一；2、创建学生社团，提升综合素质；3、创立实验项目，培育创新素养。

华东师範大学第二附属中学 发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

上海戏剧学院附属中学

遵循 “幸福教育为幸福人生奠基”的办学理念，以艺术特色办学策略落实学校全面工作

东汽八一中学

因材施教的办学思想，国防特色校园文化，军、科、体、艺的办学特色，现代化的管理手段。

安居育才中学校 民族文化教育、双语教育、曲棍球教育

天津美术学院美术高中

美术特色、以新课程改革为契机，培养学生的创新精神和实践能力

乌鲁木齐第70中学

全疆唯一一所全国普通高中特色学校课题研究项目学校，新课改实验

文山州第一中学 教育综合改革创新

宁波市第三中学

以“美术教育、德语教育、机器人创新教育”为特色的“和美教育”体系

金华女子中学

女子教育、联合办学创国内一流航空人才生源基地

绍兴文理学院附属中学 赏识教育