《全国高等院校规划教材(公共课)·普通高等教育"十二五"规划教材:大学语文(第二版)》的特色是集人文性、工具性、实用性、实训性于一体，旨在充分利用有限的课堂教学时间，培养大学生时刻注意提升自己读、写、说能力等意识，训练大学生读、写、说等基本功，提高大学生综合人文素养和套用写作能力以及口才表达技能。

上编阅读欣赏
蒹葭（《诗经》）2
《老子》三章（老子）4
《论语》五则（《论语》）6
古之欲明明德于天下者（《大学》）8
国殇（屈原）9
谏逐客书（李斯）11
垓下之围（司马迁）14
洛神赋（曹植）17
饮酒（其四）（陶渊明）21
西洲曲23
春江花月夜（张若虚）25
宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）27
秋兴八首（其一）（杜甫）29
长恨歌（白居易）31
锦瑟（李商隐）35
乌夜啼（林花谢了春红）（李煜）37
八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）（柳永）39
卜运算元（缺月挂疏桐）（苏轼）41
永遇乐（落日熔金）（李清照）43
摸鱼儿（更能消、几番风雨）（辛弃疾）45
（双调）夜行船·秋思（马致远）47
牡丹亭·游园（汤显祖）49
金缕曲（赠梁汾）（纳兰性德）52
黛玉葬花《红楼梦》节选（曹雪芹）54
雪花的快乐（徐志摩）58
伤逝（鲁迅）60
雪落在中国的土地上（艾青）70
论趣（林语堂）74
当我死时（余光中）76
论美（弗兰西斯·培根）78
人生颂（朗费罗）80
舞会以后（列夫·托尔斯泰）82
中外文学史概述89
中编套用写作
第一章套用写作概述108
第一节套用文的概念、产生与发展108
第二节套用文的特点和作用109
第三节套用文的语言和表达方式110
第四节学习套用写作的意义与途径113
第二章日常文书115
第一节便条单据115
第二节启事海报118
第三节介绍信证明信121
第四节感谢信祝贺信125
第五节倡议书申请书126
第六节求职应聘文书129
第三章党政机关公文136
第一节党政机关公文概述136
第二节常见的几种党政机关公文142
第四章事务文书155
第一节计画155
第二节总结159
第三节调查报告163
第四节简报169
第五节规章制度173
第五章财经文书179
第一节市场调查报告179
第二节市场预测报告182
第三节可行性研究报告186
第四节商业广告189
第五节产品说明书194
第六节招标书投标书196
第七节契约202
第八节经济活动分析报告208
第六章法律文书216
第一节起诉状216
第二节答辩状221
第三节抗诉状222
第四节申诉状224
第五节授权委託书226
第七章科技文书229
第一节学术论文229
第二节毕业论文231
第三节毕业论文答辩234
第八章新闻文体236
第一节新闻概述236
第二节讯息237
第三节通讯244
第九章申论250
第一节申论概述250
第二节申论考试测评要素及应试环节251
第三节申论应试的注意事项254
下编口才训练
第一章口才概述268
第一节口才与口才素质构成268
第二节训练口才的要诀及方法269
第二章朗读朗诵273
第一节朗读技巧及训练273
第二节朗诵技巧及训练276
第三章演讲口才283
第一节演讲的概念及意义283
第二节演讲稿的撰写技巧284
第三节演讲的排演训练286
第四章辩论口才293
第一节辩论的概念及原则293
第二节辩论的规则和技巧294
第五章求职口才300
第一节求职口才的作用与原则300
第二节求职口才的技巧301
第三节求职口才注意事项303
附录一中国历史朝代简表306
附录二党政机关公文处理工作条例308
附录三党政机关公文格式314
附录四教育部国家语委
关于进一步加强学校普及国语和用字规範化工作的通知321
参考文献324