《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》内容在中国教育技术协会申报的国家社会科学基金“十一五”规划教育学科国家一般课题《信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入日常教学的研究》最终成果的基础上编纂而成。2011年1月，该课题成功通过全国教育科学规划办公室组织的课题成果鉴定，并获得“良好”评价。