信息技术与课程整合，将信息技术套用与学科教学融为一体，要求我们在科学理论的指导下，依託新的教学环境，套用新的教学方法，设计新的教学模式，开发新的教学资源，实施新的教学过程，开展新的教学评价。信息技术与课程整合是信息技术发展、套用与教育教学改革中新的研究方向和新的实践领域，是一个重大的课题。它也对所有的教师和师範生提出了新的要求，要求他们能够掌握信息技术与课程整合的相关理论知识和技能。为解决这一问题，

全书在内容体系上共分为10章：第一章，信息技术与课程整合概述；第二章，信息技术与课程整合的理论基础；第三章，信息技术与课程整合的教学模式；第四章，教育资源库设计与开发；第五章，网路课程设计与开发；第六章，专题学习网站的设计与开发；第七章，基于Web的学习系统设计；第八章，信息技术与课程整合的评价；第九章，信息技术与课程整合的案例（从学科视角分类）；第十章，信息技术与课程整合的案例(从整合模式视角分类)。此外，本书的附录还提供了信息技术与课程整合的实验教学指导，为课程教师开展实践教学提供参考。

第1章　信息技术与课程整合概述

第2章　信息技术与课程整合的理论基础

第3章　信息技术与课程整合的教学模式

第4章　教育资源库设计与开发

第5章　网路课程设计与开发

第6章　专题学习网站设计与开发

第7章　基于Web的学习系统设计

第8章　信息技术与课程整合的评价

第9章　信息技术与课程整合的案例（学科视角）

第10章　信息技术与课程整合的案例（整合模式视角）

附录

参考文献