“教育不是灌输，而是点燃火焰”，“好的教学必须能唤起儿童的思维”，怎样“唤起思维”，这是值得思考的问题。国内外权威教育研究证明，在幼儿早教中尝试採用互动式情景课件，运用互动式教育模式，启发孩子独立思考和解决问题，可以取得很好的启蒙益智效果。

一、提供情境主题，体验感悟、促进幼儿积极地思考

生活化、故事化的情境，是孩子熟悉和喜爱的。在教学中贯穿这样的情境，易于幼儿接受，能激发幼儿对学习的兴趣。幼儿在生动有趣的情境画面中多角度地感受事物之间的关係，激发了幼儿思维的积极性，同时又促进幼儿创造性地、多角度地观察与思考问题，使得教学焕发生命活力。

二、让知识在互动中生成

孩子们充满童趣的想像是教学创新的具体表现，这一种表现来自于教学过程中的互动。传统早教中填鸭式灌输的知识，也许大多数孩子都不会记住。可是一旦让孩子们在互动式场景里想像、思考，孩子们就不知不觉地领悟了教学的内容，这就是互动式场景的优势。

互动式场景以培养孩子的学习兴趣为出发点，融合情景和互动为一体，充分启发孩子去积极思考，主动解决问题，有利于儿童多方面素质的全面培养。

多功能宝宝秀是一款国内首创的互动式多功能早教产品，集早教内容播放、卡通特效合成和卡通合成录像功能于一体，是学龄前儿童启蒙教育的多媒体宝库，产品已获得国家着作权局颁发的软体着作权证书。

儿歌、诗词、童话故事、少儿英语、学拼音…超大容量媒体库早教，800多个精选早教视频，KTV点歌方式内容点播，宝宝可以自娱自乐，家长更轻鬆。

宝宝秀独特的互动式双画面显示和卡通特效合成功能，宝宝在观看早教内容的同时看到自己和精彩卡通合成的动态影像，使宝宝置身于缤纷多彩的卡通世界，互动益智，寓教于乐，从小培养学习兴趣，促进宝宝左右脑的协调发展和自我表现能力的形成，是家庭早教最佳的辅助工具。