本书共十章，第一章为导论；第二章结合中西方数学教育史阐述了中国传统数学教学智慧和苏格拉底“产婆术”之现代价值；第三章为数学课程的含义和分类；第四章为数学教学目标、备课和教学模式；第五章为数学学习理论；第六章为数学教育评价与测评；第七章为逻辑基础知识与数学教学；第八章为数学教学实践与数学能力的培养；第九章为数学教育研究与教师的继续教育；第十章为信息技术在数学教育中的套用。

第一章导论

第二章数学教育的发展

第三章数学课程

第四章数学教学

第五章数学学习

第六章数学教育评价与测评

第七章逻辑基础与数学教学

第八章数学教学实践与数学能力的培养

第九章数学教育研究与教师的继续教育

第十章信息技术与数学教育

参考文献

附录