读书笔记摘抄新闻资讯首都师範大学课程与教学研究中心
首都师範大学课程与教学研究中心是促进课程与教学论学科发展、保证该学科发展水平的研究机构。
主要指导思想和研究任务是：
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以进一步提高师範本科生和“课程与教学论”研究生教育教学水平为立足点，以学科建设的稳定、发展和提高为目标，以进一步加强与北京市基础教育的联繫为基本途径，实现学生、教师、学校发展的统一，促进学科教育及我国教育的改革与发展，更好地为基础教育特别是北京市的基础教育服务。
基本介绍
- 中文名：首都师範大学课程与教学研究中心
- 指导：毛泽东思想、邓小平理论
- 目标：学科建设的稳定、发展和提高
- 理论方向：发展性课程与教师评价
主要指导思想和研究任务
首都师範大学课程与教学研究中心是促进课程与教学论学科发展、保证该学科发展水平的研究机构
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以进一步提高师範本科生和“课程与教学论”研究生教育教学水平为立足点，以学科建设的稳定、发展和提高为目标，以进一步加强与北京市基础教育的联繫为基本途径，实现学生、教师、学校发展的统一，促进学科教育及我国教育的改革与发展，更好地为基础教育特别是北京市的基础教育服务。
现已初步形成的研究方向
课程与教学基本理论方向
主要研究校本课程开发的理论与实践、发展性课程与教师评价、国际课程比较。
数学课程与教学方向
主要研究制定国家级课程标準和教材编写的理论与实践问题，中学数学建模的理论与实践，数学教学改革及数学学习的认知规律。
社会——综合文科课程与教学方向
主要研究中国小社会科的课程与教学、中外社会课程比较、历史和政治学科的课程与教学、德育学习规律。
科学——综合理科课程与教学方向
主要研究理、化、生、地等学科的课程、教学、实验、现代教育技术套用及课程整合与综合教学。
语言课程与教学方向
主要研究基础教育汉语、英语课程与教学的理论与实践，青少年语言阅读、写作的规律。
艺术课程与教学方向
主要研究体现现代教育思想的美术、音乐基础教育课程的理论与实践。