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计算机套用基础项目化教程(2014年高等教育出版社出版教材)
《计算机套用基础项目化教程》是由赵丽主编，2014年由高等教育出版社出版的全国高职高专教育规划教材。该教材可作为高职高专院校、中等职业院校、成人高等学校的计算机公共基础课教材，还可作为计算机套用培训、办公自动化培训及各类计算机基础培训班教材，以及自学计算机操作者的入门参考书。
该教材分为8个模组，主要包括计算机基础知识、Windows 7基本操作、中文字处理软体Word 2010、电子表格套用软体Excel 2010、演示文稿製作软体PowerPoint 2010、Internet网路知识、多媒体与常用工具软体、Microsoft Access的基础套用等内容。
基本介绍
- 书名：计算机套用基础项目化教程
- 作者：赵丽
- ISBN：978-7-04-041243-7
- 类别：全国高职高专教育规划教材
- 页数：254页
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2014年10月31日
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 版面字数：410千字
成书过程
《计算机套用基础项目化教程》是从事计算机基础教学与实践的一线教师经验的归纳、整理和总结。书中的项目是经过调研，从企事业单位的案例中提取出来并经过设计，同时融入计算机领域技术而形成。
该教材由多位计算机教师合作编写完成，赵丽任主编并进行了统稿校对，李桂珍、杨珍、傅峰、孙彬任副主编，窦琨、徐玉莲、王松涛、李欣、蒋兴红、吕志远、曹元顺、阿依图拉一艾合买提参与了编写。具体编写分工为：模组1由王松涛编写，模组2由傅峰编写，模组3由赵丽和孙彬编写，模组4由李桂珍编写，模组5由窦琨编写，模组6由杨珍编写，模组7由徐玉莲编写，模组8由李欣编写，附录由赵丽、孙彬、蒋兴红、吕志远、曹元顺、阿依图拉艾合买提编写。上述参与编写人员中，孙彬为昌吉职业技术学院的教师，其他人员均为新疆农业职业技术学院的教师。
2014年10月31日，该教材由高等教育出版社出版。
内容简介
《计算机套用基础项目化教程》分为8个模组，主要包括计算机基础知识、Windows 7基本操作、中文字处理软体Word 2010、电子表格套用软体Excel 2010、演示文稿製作软体PowerPoint 2010、Internet网路知识、多媒体与常用工具软体、Microsoft Access的基础套用等内容。
教材目录
前言 |
模组1 选配计算机——计算机基础知识的套用 知识拓展1 微软、苹果、联想的发展 |
模组2 管理计算机——Windows 7基本操作的套用 能力目标 项目 最佳化管理计算机 知识拓展2 红旗Linux作业系统简介 |
模组3 製作学生电子档案——文字处理软体Word 2010的套用 能力目标 项目1 製作“个人自荐书” 项目2 製作“专业宣传册” 项目3 製作“毕业论文” 知识拓展3 WPS Office简介 |
模组4 製作电子报表——电子表格套用软体Excel 2010的套用 能力目标 项目1 製作“学生成绩表” 项目2 製作“商场销售表” 项目3 製作“企业工资表” 知识拓展4 WPS Office表格简介 |
模组5 製作演示文稿——演示文稿製作软体PowerPoint 2010的套用 能力目标 项目1 製作“公司产品展示演示文稿” 项目2 製作“商场店庆宣传演示文稿” 知识拓展5 WPS Office演示简介 |
模组6 套用电子商务——Internet网路知识的套用 能力目标 项目1 网上求职 项目2 网上开店 知识拓展6 网路安全知识、网路道德与套用简介 |
模组7 製作校庆电子宣传片——多媒体与常用工具软体的套用 能力目标 项目 製作“校庆电子宣传片” 知识拓展7 Office档案转换为.swf档案 |
模组8 製作电子资料库——Microsoft Access套用 能力目标 项目 製作“学生信息表电子资料库” 知识拓展8 信息技术的发展与套用 |
附录1 全国计算机一级等级考试内容与要求 附录2 全疆计算机一级等级考试内容与要求 |
参考文献 |
着作权 |
教学资源
- 配套教材
《计算机套用基础项目化教程》配套建设有《计算机套用基础实训与习题》。
| 书名 | ISBN | 出版时间 | 作者 | 出版社 |
|---|---|---|---|---|
《计算机套用基础实训与习题》 | 978-7-04-041172-0 | 2014年10月31日 | 赵丽 | 高等教育出版社 |
教材特色
《计算机套用基础项目化教程》用完成实际工作项目引领教学，将要完成的项目结果呈现在学生面前，用项目引领知识、技能和态度，让学生在完成项目的过程中学习相关知识、培养相关技能，综合地发展了学生的职业能力，教学内容围绕完成项目的需要来选择课程内容，注重知识的系统化设计，注重内容的实用性和针对性，改变案例式教学的固定模式化教学，打破理论与实践分离的教学模式，构建以项目为核心、理论与实践一体化的新的教学模式。该教材突出操作实践、淡化理论阐述。具体特点如下：
1、主要面向高职高专学生，基于“理论够用，注重实践”的原则；
2、以培养学生的实践动手能力为主，书中既有操作实训题，又有计算机等级考试模拟题。
作者简介
赵丽：新疆农业职业技术学院教师。