本书是配合人教版《义务教育课程标準实验教科书·数学（七～九年级）》的教学辅助和学习辅导用书。全套书共分6册，每学期一册，知识系统与教科书保持一致，内容安排与教科书紧密相关，学习要求与教科书保持一致，能够与教科书同步使用，达到配合、补充和完善教科书使用的效果。

本书由人民教育出版社中学数学室组织编写，由教科书的编写者与教学一线的优秀教研员、教师共同努力，为广大师生打造教辅精品。

本书的编写目的有两个方面：一是使学生进一步开阔视野，拓展思维，培养自主学习的能力；二是为教师评价教学效果提供思路、方法和素材。

本书强调基础性、系统性和趣味性，力求成为伴随教科书的重要学习资源。基础知识和基本技能是创新精神和实践能力的基础，强调培养创新精神和实践能力时，不能忘记基础知识和基本技能的奠基作用。为提高学习效果和培养自主学习能力，有必要将教材的知识体系进一步梳理归纳，使之在头脑中形成系统网路，并通过分析和解决适量的题目，将知识融会贯通。为提高学习兴趣，本书在内容和形式上都注意贴近学生的实际，力求生动活泼。

第二十六章二次函式

26.1二次函式

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

26.2用函式观点看一元二次方程

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

26.3实际问题与二次函式

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

第二十六章自我测试

第二十七章相似

27.1图形的相似

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

27.2相似三角形

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

27.3位似

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

第二十七章自我测试

第二十八章锐角三角函式

28.1锐角三角函式

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

28.2解直角三角形

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

第二十八章自我测试

第二十九章投影与视图

29.1投影

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

29.2三视图

知识导引

例题分析

基础测评

综合测试

第二十九章自我测试

九年级下册测试题（一）

九年级下册测试题（二）

国中数学测试题（一）

国中数学测试题（二）

国中数学测试题（三）

参考答案