特点

快

会算题还远远不够，国小的口算要有时间限定，口算是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。

心

不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理複杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。

算

现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标準是考试成绩单，那幺学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，应试教育学生要考高分，笔算训练是教学的主线。笔算不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运算自如。

“数学快心算”与国家九年义务教育课程标準完全接轨，是为学龄前幼儿量身定做的。快心算适合（4—7岁）幼稚园中大班小朋友及国小一二年级学生学习。“数学快心算”不是珠心算/手脑算,本快算与国小完全接轨,不需任何的助算工具(如算盘/手指),看题即能快速写出正确答案,幼稚园大班小朋友经过一两个学期可以掌握任何三四位的加减法,如5869+3516 ， 8185-6938等，国小数学课本中加减的所有题型都会迎刃而解。计算能力可达到国小毕业时的加减水平。

“数学快心算”教学内容广度宽,深度大,不象珠心算/手脑算只注重孩子计算单方面技能的训练,“数学快心算”注重幼儿全方位数学技能/数理逻辑的启迪和提高,如识别能力/比较能力/观察能力/数数能力/抽象思维/逻辑思维/套用理解能力/运算能力/速算能力,等等.

数学快心算