美术教育、艺术设计等2个高职专业，40个教学班，在校学生1222人，其中本科生1136人。我系现有专任教师52人，副高职称以上教师10人，硕士研究生以上学历教师25人，在读博士1人。另外，长期聘用中国二胡学会副会长、着名二胡演奏家蒋才如先生；着名作曲家、声乐教育家王志信教授；陕西师範大学美术学院院长冯民生教授、音乐学院副院长王拥军副教授；西安美术学院陈国勇教授、杨峰教授、吴昊教授；西安音乐学院周玲教授和东方歌舞团着名女高音歌唱家、国家一级演员陈俊华等知名专家、艺术家担任我系兼职教授，长期外聘教师15人。专任教师中，有校级学科带头人2人，校级青年教学能手3人。

我系教学设施完善，有艺术设计工作室、摄影棚、琴房、演奏排练厅、音响视听室和多媒体教室等教学设施；江北新校区建设14000平米的现代化艺术楼将根本改善艺术系的办学条件。艺术系在省内外建设有稳定的专业实训、教育实习及採风（写生）基地11个。

艺术系积极鼓励教师参加科学研究和社会服务工作。近三年，艺术系教师主持科研项目23项，到账经费36.05万元；公开发表学术论文（作品）189篇，其中核心期刊21篇，出版专着和画册5部；获得市厅级以上各类专业比赛奖75人次，其中省部级33人次；指导学生获得市厅级上专业竞赛130项，其中省部级38项。

艺术系依託美术学、音乐学、艺术设计等学科基础，凝练学科特色，提高专业水平。有校级学科带头人2名（党天才教授，美术学；范义付副教授，音乐学）；已获批建设校级重点专业1个（音乐学，项目负责人范义付），校级教改示範课程2门（《声乐》，课程负责人张慧；《工笔人物》，课程负责人孙海洋）。

结合艺术专业特点，艺术系在课堂教学以外，通过举办名人讲座、画展、音乐会、艺术创作研讨会等多元化活动，促进学生艺术鉴赏能力、艺术创作能力和艺术综合素养不断提高。

近年来，艺术系先后主办了“首届中国岚宫山旅游文化节开幕式”、“陕西旬阳中学校庆70周年”等大型文化活动，每年参与“中国汉江龙舟节”和新春文艺演出等大型文化活动，服务地方文艺发展，促进地方艺术繁荣的能力不断提高。

艺术系依託综合院校深厚的人文学科优势，既注重系统的艺术理论教学，更注重学生实践套用能力培养，为基础教育、宣传部门、民众文化单位、艺术设计公司等输送了近千名富有创新精神和实践能力的高素质套用型人才，近三年毕业生就业率一直保持在86%以上。

2009年4月我系师生参加安康市“西步茶歌杯”歌手大赛，2人获一等奖，三人获二等奖，五人获三等奖，我系同时被授予最佳组织奖。

2009年至2010年，在省委教育工委、团省委联合举办的第二十届、二十一届“校园之春”大学生文化艺术节校园歌手大赛中我系学生2人分别荣获三等奖。

2009年5月我系师生参加安康市纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表67周年书画大赛，3人获一等奖，6人获二等奖，5人获三等奖，9人获优秀奖。

2009年9月，我系师生参加“第二届陕西音乐奖声乐比赛”，获民族唱法（业余组）一等奖1人，民族唱法（业余组）三等奖1人，民族唱法（专业组）优秀奖1人，美声唱法（业余组）二等奖2人，美声唱法（业余组）优秀奖2人。

2009年10月，由陕西省委宣传部、省文化厅、省美协主办的“陕西省庆祝新中国成立六十周年美术作品展览”。我系3名教师的国画、油画作品入选本次展览。

2009年12月在由中共陕西省委宣传部、陕西省文学艺术界联合会、陕西省教育厅、陕西省戏剧家协会联合举办的“陕西省第二届大学生戏剧节”中，我系排演的红色经典歌剧《党的女儿》获得优秀演出奖等19余项大奖。

2010年10月，我系师生参加“第二届陕西音乐奖器乐比赛”中获钢琴 （青年组）一等奖2人，二等奖3人，三等奖及优秀奖7人。

培养目标：培养具备美术学的基本理论、熟练掌握美术学的基本知识技能，能够在教学单位、文化艺术单位、传播媒体经营单位、设计公司从事美术教学、艺术创作和艺术实践工作的高素质套用型人才。

本专业分美术教育和艺术设计两个培养方向。学生在一、二年级进行基础课程学习，三、四年级分专业方向进行主修课程学习，为学生以后的专业发展打下扎实基础。

主要课程：

美术教育方向：美术概论、中外美术史、教育心理学、美术教育学（含美术教育原理和美术教学论）、绘画（素描、色彩、中国画、油画）、设计基础、书法、数码设计等。

艺术设计方向：设计学概论、色彩学、中外设计史、企业形象设计、商业摄影、网页设计、数码设计等。

培养目标

本专业培养具有扎实的音乐基础理论知识和运用能力，有较强的声乐演唱、器乐演奏、舞蹈创编能力，能在教育、文化艺术团体、广播电视媒体、大中型企业等机构从事教学、表演、创作及研究的高素质套用型人才。

本专业分音乐教育、声乐表演、器乐表演、舞蹈四个培养方向，学生在一、二年级进行基础课程学习，三、四年级分专业方向进行主修课程学习，为学生以后的专业发展打下扎实基础。

主要课程

音乐教育方向：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、和声、即兴伴奏、音乐名作欣赏、民族音乐概论、作曲、艺术概论、中外音乐史、形体、音乐教育学、教育心理学、音乐教学论、音乐课型设计等。

声乐表演方向：视唱练耳、乐理、中外音乐史、形体、外国歌曲演唱语音、中外音乐作品欣赏、合唱与重唱，舞台艺术实践等。

器乐表演方向：独奏、重奏、作曲技术、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、舞台艺术实践、中外钢琴作品欣赏、钢琴伴奏等。

舞蹈方向：舞蹈编导、舞蹈基训、现代舞、芭蕾舞、民族舞、古典舞、剧目排练、舞蹈简史与作品欣赏等。

艺术设计

培养目标

以“厚基础，宽口径，高素质和强能力”为培养目标，培养具备现代创意设计理念和技能，能在艺术设计，艺术管理，数字影像艺术，网路媒体艺术，艺术教学与研究领域，从事艺术设计及相关工作的高级套用型人才。

本专业分平面设计、新媒体艺术两个培养方向，学生在一、二年级进行基础课程学习，三、四年级分专业方向进行主修课程学习，通过扎实的基础训练和专业学习，为学生以后的专业发展奠定坚实的基础。

主要课程

平面设计方向：设计素材、设计色彩、三大构成、图形创意、图形图像软体基础、广告创意与策划、字型设计、商业摄影、书籍装帧、编排设计、标誌设计、展示设计、包装设计、多媒体艺术设计、艺术网页设计、VI设计等。

新媒体艺术设计方向：绘画基础、构成基础、创意图形、图形图像软体基础、三维软体基础、影视后期编辑软体基础、新媒体艺术概论、广告创意与策划、摄影摄像基础、电视栏目包装、影视包装与广告、Flash动画、艺术网页设计、UI设计、新媒介综合套用设计等。

培养目标

本专业以社会需求为导向，培养具有较高艺术素质，既能胜任中学美术教育，又能从事艺术设计及民众文化艺术工作的高素质套用型人才。

主要课程

中外美术史、美术概论、素描、色彩、书法、中国画（山水、花鸟、人物）、油画（风景、肖像、人体）、工艺设计（三大构成、设计基础、摄影基础、装饰画、标誌设计、招贴海报设计）等。

培养目标

本专业以市场需求为导向，培养具有较强艺术思维能力和设计技能，能在艺术设计领域，从事广告设计、包装设计、展示设计、企业形象设计、网页设计、商业摄影、多媒体设计及相邻专业设计工作的套用型人才。

主要课程

中外设计史、艺术概论、广告创意、设计素描、设计色彩、三大构成、字型设计、商业摄影、海报招贴、书籍装帧、标誌设计、VI设计、网页设计等。