出版时间：2008-03-01 版　次：1 页　数：316 装　帧：平装 开　本：大16开 所属分类：图书 > 教材教辅 > 高考

《高考满分作文冲刺训练》的如下考量值得同学们关注：

第一，用高分例文引路。应该读一些高考高分文，以之为标桿，确定自己提升的方向。那幺，如何利用标桿文呢？第一周的满分作文启示录，通过对高考满分例文的亮点解密，分析它们是怎样完成评分标準要求的，内容、表达、书写等有什幺特色；另外，看这些满分作文能给自己什幺启发，并以此激活自己的储存，调动自己的写作技能；再就是换位反思，假如我来写这个题目会达到会幺程度。

第二，充分了解和满足评分标準。标。这就需要首先了解评分标準的内容，并以它为目标；其次，熟悉每项标準的等级，客观地分析自己在什幺层级上，找到提升的台阶。

第三，实践训练，彰显特色。这里强调的实践训练，不是平时教学中的“多写”，而是针对性很强的升格训练，是“需要性”训练。训练标準要定好位，自己的薄弱环节要定向突破，优势方面力求彰显出特色。以特色取胜是取得好成绩的捷径之一。

第四，单项训练，逐级提升。明确了自己的位置，一下子全面提升肯定有困难，一步到位也不现实。分项训练就是找出自己不足的项目，是选材，是语言，还是结构？或者是其他的技术问题？在备考实践中明确改进目标，一项一项有意识地去提升，去化难为易。衡量一篇作文的等级，很少出现所有项目都在一个层面上的，特别是二、三类文，常常是此长彼短、“此起彼伏”。就这个意义而言，二、三类文也最容易突破——点燃一盏灯，照亮一大片。

总之，《高考满分作文冲刺训练》结构科学合理，从满分作文启示录，充分考虑到评分标準，再将形式、内容两个大项分成第二周和第三周，每周又分为五个点，以引导学生“点状突破，由点及面”，在短时间内，作文水平能有一个明显的“蛙跳式”进步。如何在冲刺训练阶段，充分发掘自身原有潜力、实现作文等级突破；在考试时如何凸显“亮点”，触动“判官”，赢得高分，便是《高考满分作文冲刺训练》的核心。一句话，高分作文始于有效备考。

第一周　高考满分作文　启示录

启示之一：迅速调动知识积累

2007年高考满分作文

孔明之悲

2006年高考满分作文

狱中畅谈

启示录

启示之二：凸现亮点，提升应考文品级

2007年高考满分作文

怀想天空

2006年高考满分作文

蝴蝶?草

启示录

启示之三：高境界地表达思想意蕴

2007年高考满分作文

一步与一生

2006年高考满分作文

图书阅读，爱她没商量

启示录

启示之四：追求叙事的奇特性效果

2007年高考满分作文

提篮春光看妈妈

2006年高考满分作文

书?品格?人生

启示录

启示之五：将生活积累情感化处理

2007年高考满分作文

怀想天空

2006年高考满分作文

我想握住你的手

启示录

启示之六：浓化色彩，增强作文美感

2007年高考满分作文

暗香浮动汉语情

2006年高考满分作文

愿景

启示录

启示之七：使内容丰满的拓展技巧

2007年高考满分作文

执着着，追求着，创造着

2006年高考满分作文

肩膀

启示录

启示之八：解决题旨走偏的收扰技术

2007年高考满分作文

怀想天空

2006年高考满分作文

一次对学生随笔的浏览

启示录

名师指导高考作文冲刺训练

第二周　阅卷名师谈备考——内容篇

第三周　阅卷名师谈备考——形式篇

第四周　高考作文分级检测

预测篇

高考高分作文的九大特徵

2008年高考作文名校仿真预测题