本套教材从考试大纲所涉及的基本的、重要的知识点入手，包括教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规範、文化素养及基本能力等考纲必备的考点内容。本着关注考试，服务考生的理念，本套教材在栏目设计上充分贯彻了此理念。

本套教材由国家教师资格统一考试规划教材编写组依据新国家教师资格考试大纲组织编纂。本套教材从考试大纲所涉及的基本的、重要的知识点入手，包括教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规範、文化素养及基本能力等考纲必备的考点内容。本着关注考试，服务考生的理念，本套教材在栏目设计上充分贯彻了此理念。其中教材在每章开始，设定了考纲标準要求、複习导航，帮助考生理解考题方向，同时设定了要点速览帮助考生巨观把握各章内容及重要程度，并且在重点内容部分配有经典考题及牛刀小试环节，以便考生将理论与考试有机结合。每个章后面配有重点整理及考点过关测评，帮助考生巩固知识。

本套教材由国家教师资格统一考试规划教材编写组专家严格依据考试大纲编写而成。该编写组由中人教育教师考试研究中心首席培训讲师为首的师资团队倾力加盟。该师资团队成员长期致力于教师考试的命题研究与培训工作，且多次参与国家教师考试辅导培训用书编写，熟悉考试重难点，洞悉考试命题趋势，能够有效指导考生的备考。

第一章 教师职业理念

（1）理解国家实施素质教育的基本要求。

（2）掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

（3）依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

（4）理解“人的全面发展”的思想。

（5）理解“以人为本”的含义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

（6）运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

（7）设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

（8）了解教师专业发展的要求。

（9）具备终身学习的意识。

（10）在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

（11）理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

1. 从考纲来看，本章的複习重点包括：素质教育的内涵、实施途径与实施要求；人的全面发展与以人为本的内涵；因材施教的前提与具体做法；现代教师观。

2. 对于素质教育、全面发展、以人为本和因材施教，要求考生达到理解进而运用的水平，而本章所讲的三大部分——素质教育观、新的学生观、新的教师观，则要求考生达到综合运用的水平。

教师职业理念素质教育观素质教育的内涵★★★

素质教育的产生与发展

国小素质教育的构成★

国小素质教育的实施策略★★

国小素质教育的实施途径★

实施素质教育的基本要求★★★★★

实施素质教育应避免的误区

新课程背景下的学生观“以人为本”的基本含义

“以人为本”的学生观★★★

“人的全面发展”的思想

因材施教，个性化发展★

新课程背景下的教师观教师职业概述

教师专业发展的要求★★★

教师专业发展的方法★

现代教师观★★★★

第一节 素质教育观全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻革命，是教育思想和人才培养模式的创新和进步，是一项具有深远影响力的系统工程。中国小是素质教育的基础阶段，学校要真正实施素质教育，首先必须明晰什幺是素质教育。而要对素质教育有清晰的认识，就必须明确何谓素质。

一、素质教育的内涵★★★

（一）素质的含义素质一词成为教育理论界关注的话题始于20世纪80年代初，有关素质的概念，主要有狭义和广义之分。

第一章教师职业理念

考纲标準要求

複习导航

要点速览

第一节素质教育观

一、素质教育的内涵★★★

二、素质教育的产生与发展

三、国小素质教育的构成★

四、国小素质教育的实施策略★★

五、国小素质教育的实施途径★

六、实施素质教育的基本要求★★★★★

七、实施素质教育应避免的误区

第二节新课程背景下的学生观

一、"以人为本"的基本涵义

二、"以人为本"的学生观★★★

三、"人的全面发展"的思想

四、因材施教，个性化发展★

第三节新课程背景下的教师观

一、教师职业概述

二、教师专业发展的要求★★★

三、教师专业发展的方法★

四、现代教师观★★★★

重点整理

考点过关测评

考点过关测评参考答案

第二章教育法律法规

考纲标準要求

複习导航

要点速览

第一节教育基本法律法规

一、中华人民共和国教育法★★★

二、中华人民共和国义务教育法★★★★

三、中华人民共和国教师法★★

第二节教育类的特殊法律政策

一、中华人民共和国未成年人保护法★★★

二、中华人民共和国预防未成年人犯罪法★

三、学生伤害事故处理办法★★★

第三节国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（节选）

第一部分总体战略

一、指导思想和工作方针★★

二、战略目标和战略主题★

第二部分义务教育阶段的发展任务

一、巩固提高九年义务教育水平

二、推进义务教育均衡发展

三、减轻中小学生课业负担

第三部分体制改革

一、人才培养体制改革★★

二、考试招生制度改革

三、建设现代学校制度★

四、办学体制改革★

五、管理体制改革

六、扩大教育开放★

第四部分保障措施

一、加强教师队伍建设★★★

二、保障经费投入★★

三、加快教育信息化进程

四、推进依法治教★

五、重大项目和改革试点

六、加强组织领导实施

第四节教师的权利与义务

一、教师的权利★

二、教师的义务★

第五节学生的权利保护

一、学生的权利★★★

二、家庭保护★

三、学校保护★★

四、社会保护★★

五、司法保护

六、对特殊学生群体的保护★

重点整理

考点过关测评

考点过关测评参考答案

第三章教师职业道德规範

考纲标準要求

複习导航

要点速览

第一节教师职业道德概述

一、教师职业道德的概念及其内涵

二、教师职业道德的基本特徵

三、教师职业道德的基本内容★★

四、教师职业道德的基本原则★

五、教师职业道德的评价

第二节教师职业道德规範的内容

一、教师职业道德规範★★★★★

二、《中国小班主任工作条例》的内容及特点★★

第三节教师职业行为

一、教师职业行为规範的主要内容★

二、教师需要处理的几种关係★★★

重点整理

考点过关测评

考点过关测评参考答案

第四章文化素养

考纲标準要求

複习导航

要点速览

第一节文化常识

一、人文概括

二、天文曆法

三、山水地理

四、民俗礼仪★

五、历史知识★★

第二节文学常识

一、中国文学主要作家、作品介绍★★★★

二、外国文学主要作家、作品介绍★★★

第三节中外科技常识

一、科学技术的历史

二、现代自然科学的发展和主要成就★★★

三、科学常识★★

四、科普常识★★

第四节艺术鉴赏

一、艺术鉴赏概述

二、艺术鉴赏的基本条件

三、艺术鉴赏的一般过程★

四、艺术鉴赏中的心理现象

五、艺术鉴赏力的培养与提高

六、主要艺术鉴赏分类

重点整理

考点过关测评

考点过关测评参考答案

第五章基本能力

考纲标準要求

複习导航

要点速览

第一节阅读理解

一、现代文片段阅读★★

二、现代文阅读★★★

三、文言词、句阅读

第二节逻辑思维

一、概念

二、推理的概念、形式及逻辑基本规律★★

三、演绎推理★★★

四、归纳推理★★★

第三节信息处理

一、工具书的运用★★

二、网路资源的检索与利用

三、网路信息的管理

四、网路教学资源的评价

五、信息处理

六、多媒体课件的开发过程★★★

七、常用的多媒体课件开发工具★★★

第四节写作

一、记叙文写作

二、说明文写作

三、议论文写作★★★

四、教学案例的写作★★★★★

重点整理

考点过关测评

考点过关测评参考答案