学龙智慧课堂（电子书包）整个系统由学生客户端、教师机、无线区域网路、数字课堂管理系统和云服务端所构成。学生客户端与教师机通过无线区域网路连线，构成以班为单位的虚拟子网。数字课堂管理系统部署在教师机之上，为课堂上的多媒体互动教学提供管理与服务功能。云服务端提供班级管理、用户(包括教师、学生和家长)管理、资源管理和教学管理等服务。

自动组网、课堂管控、教学互动、电子课本、随堂练习、考试评测、分组讨论、课堂数据记录与评估

课程同步学习、辅助学具套用

提供了基于平台的日誌、微博、相册、论坛、群组、聊天室、益智类小游戏套用等社交类套用功能

视力保护、封闭系统、套用商店、上网管控、数据保护

中科梦兰作为学龙电子书包（学龙智慧课堂）系统的唯一开发商，应对教学模式现代化需求，打造了一套智慧教育整体解决方案。学龙智慧课堂整个系统由学生客户端、教师机、无线区域网路、数字课堂管理系统和云服务端所构成。

这套系统现已在江苏、浙江、广东、河北、安徽、湖南、北京等多家学校试点。

如皋市15所套用学校安装部署了15套定製版智慧课堂（电子书包）系统设备，我公司提供了包括安装部署、维护培训以及使用培训等先后3次技术支持，15所学校的老师均得到了良好的产品使用辅导。同时，在当地教育局的大力推进以及统一安排下，如皋市并分别开展了国小学科教师智慧课堂（电子书包）公开课展示活动以及国中学科教师公开课展示活动，极大程度的推动子当地智慧课堂（电子书包）授课的热潮。

苏州常熟3所重点国小——石梅国小、实验国小以及常熟外国语学校总计安装部署5套智慧课堂（电子书包）系统设备。作为常熟项目的试点，学校十分重视智慧课堂（电子书包）这一顺应大力推动教育信息化的项目，各校领导鼓励学科青年骨干教师积极学习。

试点

学龙智慧课堂系统已在江苏、浙江、广东、河北、安徽、湖南、北京等多家学校试点，在试点中发现，苏州常熟3所重点国小——石梅国小、实验国小以及常熟外国语学校总计安装部署5套智慧课堂(电子书包)系统设备。作为常熟项目的试点，学校十分重视智慧课堂(电子书包)这一顺应大力推动教育信息化的项目，各校领导鼓励学科青年骨干教师积极学习，并使用该套设备参加了常熟市国小课程整合评优公开课比赛获得了优异成绩。学生主动参与学习过程的积极性增长，课堂上和老师的互动性大大增强，学习兴趣得到明显提升。

2013年7月4日，四川绵阳外国语实验学校举行了四川省教育信息技术“十二五”重点科研课题《基于网科教育平台的国小电子书包教学资源开发与套用研究》论证研讨会。公司殷新伟工程师携学龙智慧课堂(电子书包)解决方案参加会议，校方领导对公司智慧课堂方案给予了高度评价。校方后期将会与公司就合作事宜进行详细协商。