广东省茂名市东南技工学校是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立，按国家技师学院标準建设并通过评审的全日制高级技工学校，省级重点技工院校、国家职业指导教学训练基地。2000年被评为国 家创新技工教育示範单位，2002年被评为广东省教育创新示範学校。

学生餐厅式饭堂

学校经过20多年的建设和发展，已建成集学历教育、职业培训、职业资格鉴定和合作办学为一体的多功、多层次的高级技能人才培养基地。截至2019年，已开设了包括中技、高技+大专双学历教育总计20余个专业方向。
学校位于被喻为“粤西明珠”的广东省茂名市，校园建设用地1000亩。校区按教学、运动、生活三区进行规划建设，行政大楼、教学大楼、科技楼、图书馆、教工宿舍楼、学生公寓、学生饭堂等各类建筑配套齐全，总建筑面积98000平方米。教学设施完善，实训设备先进，建有数控、精密模具、汽车、机电、计算机、会计、艺术等专业实训场（室），以及多媒体语音室、多媒体电教室、电子阅览室等。配置有一大批各专业教学设备和实习器材，建起了电子电工、机械数控、计算机网路、多媒体和人文科学等配套齐全的现代教学实习、实验体系、实现实践教学“一人一机化”。2017年3月，新校区正式动工建设，新校区由12栋大楼构成，包括教学大楼、宿舍大楼、实操基地、电子商务大厦等，预计2017年9月正式投入使用。

东南学校新校区效果图

学校拥有一支理论水平高、专业技艺精湛、教学经验丰富的教师队伍，现有专职教师200多人，“双师”型教师达85%以上。设立就业指导中心，拥有一支以国家中高级职业指导师为主体的专职指导教师队伍，对学生进行全程化的职业指导，提供职业生涯设计、职业素质测评、继续教育、技能晋升培训、就业推荐与跟蹤等多项配套服务。开闢了300多家大中型企业为核心的就业基地，形成了立足珠三角、辐射大广东，延伸海内外的就业服务网路，确保学生优质就业。近年来，毕业生供不应求，就业率达100%。
学校的办学成绩得到各级政府和社会各界的肯定，连续13年被评为办学先进单位和获得“广东省人才开发先进单位”殊荣，被授予“文明学校”称号。

多媒体电脑教室

学校规模宏大，投入3.2亿元，致力于现代化建设，校园建设用地1000亩，校区按教学、运动、生活三区进行规划建设，行政大楼、教学大楼、实验楼、科技楼、图书馆、教工宿舍楼、学生公寓、学生饭堂等各类建筑配套齐全，总建筑面积98000平方米，增添了一大批各专业教学设备和实习器材，建起了电子电工、机械数控、计算机网路、多媒体和人文科学等配套齐全的现代教学实习、实验体系。实现实践教学“一人一机化”。

学校师资雄厚，专职教师学历高，实践经验丰富，在长期的教学实践中，形成了自己的教学风格和特色。我校在实践中探索出“理论与实践同步，以实践融通理论”的教学模式，保证了不同层次的学生100%学会技术、100%毕业。学校始终坚持按签约企业用人计画实行定额招生，定向分配，确保学生毕业后100%直接安排就业。学校实行学生就业跟蹤服务制度，确保学生连续就业10年以上。办学20年来，为广东经济特区培养和输送了9万多名各类专业人才，其中担任厂长、副厂长、厂长助理、经理、副经理、经理助理、工程师、助理工程师、高级技术员、部门主管及技师等职务的约几万人。

该校创办以来，始终坚持“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针，不断深化教育教学改革，不断加大基础设施建设的力度，实现了校园现代化、教学设备现代化、教学模式现代化，创出了“现论与实践同步，以实践融通理论”的教学模式，形成了以“校企合作，双定双包”为基线的合作办学优势、管理优势、教学优势、就业优势、助学优势、安全保卫优势，又形成了创新优势、环境优势、示範优势和基地优势，使我校教育教学和就业安置等各项工作一直走在同类院校的前列。

东南学校

学校与广东工商职业学院、广东韶关学院、岭南师範学院等高校合作办学，在校学生可报考成人高考，同一时间内完成两所学校的专业课程，获得高（中）技和普通高校的大学专科双重学历；并可考取劳动部门颁发的国家职业资格证书。被大学录取的学生可获取由教育厅颁发成人高等教育的大专学历证书。毕业后可持两个学历证书和职业资格证书，既可报考国家公务员，可从事技术性工作，赢得求职就业优势。

与厂企强强联手，推行“订单式”培养，优选深圳、东莞、中山、珠海、广州等经济发达地区300多家企业签订了《培训与就业》委託契约。每年都有大量的企业到学校开招聘会，学生可根据自愿对企业进行报名应聘，学校也会对学生进行就业指导，让学生能找到一份满意的工作。

推行“工学交替，产教结合”的培养模式，採用“学校+企业”、“课堂+车间”、“实习+生产”等教学模式，努力做到学校教育和就业岗位“零距离”对接，国家助学可迁户口。

城镇低保生、本市农场生，可享受国家助学金3000元；农村经济困难家庭指标生、涉农专业生免收学费和实习费。

入学即与学生签订《教育与就业契约》，以法律形式确保学生的求学和实习就业。

一、按签约百强企业用人计画实行定额招生，学生学习期满实行定向分配。招生分配“双定”，学生入学即纳入统分计画，学位和工作岗位都实行预定製。二、学生入学即签定《教育与就业契约》和《技工劳动契约》，学校对学生读书、就业实行“双包”，确保100%毕业，确保100%毕业，100%直接安排到签约的广东百强企业工作。

学生空调宿舍

三、学校实行承诺制，对学生学习、实习、生活、安全、毕业、分配、工资、福利均作出承诺，保证达到招生简单所述标準。

四、以“理论与实践同步，以实践融通理论”为主要特点的东南特色教学，能让基础很差，知识水平很低的学生在短期内赶上优等生水平。掌握过硬的专业知识技能，以优秀成绩毕业。

五、学校引进香港先进的管理模式，在此基础上进行创新，使学校管理实现人性化、科学化，学生在和谐环境中完成学业，实现就业。

六、根据个人志愿，符合条件的，可同时接受本科层次教育，实现专升本。

七、“东南奖学金”、“东南助学金”每学年发放两次，对品学兼优学生进行奖学，对困难学生进行助学。

教学大楼

八、学校在配足保卫人员的同时，购进现代化的安全系统，在教学、实习、活动、生活等各大声所安装使用，确保师生人身安全和财物安全。

九、后勤服务周到。学校不统收一伙食费，学生饭堂根据不同地区饮食习惯按三级标準配餐，学生按需自行配餐，实现学生一伙食自由、节俭、称心。

从茂名市东南技工学校了解到，该校于2012年4月被省人保厅评为省重点技工学校。据悉，这是茂名地区2012年唯一一间获得通过的技工学校。

东南技工学校已经拥有一支结构基本合理、学历资历较高、适应该校教学需要的师资队伍。该校为改善办学条件，投入320多万元，建成了汽车维修实习车间，修建了校园道路和文化长廊，进行了校园绿化，并安装了闭路电视系统、校园广播系统、学生公寓直接饮用水呵热水供应系统等设施。2012年4月省厅再次组织专家论证评估，顺利通过了“省重点技工学校”的评估验收。

2015年9月，茂名市东南技工学校正式开设高技课程，同时根据志愿报名参加成人高考，高校录取后可获得大学专科学历证书，在中国高等教育学历信息网上可查询大学学历信息。

多媒体设计与製作专业培养适应现代化社会需要，具有良好的职业道德与素质，具备一定的美术基础、审美意识和艺术设计能力，掌握多媒体设计与製作的专业知识和基本技能，能熟练地利用计算机图形图像设计软体和影像编辑软体在各行业从事数码平面设计、网页美工製作、数码影视製作等工作的高素质技能型人才。

主要课程：计算机套用基础、PS、3DMAX、CAD、图形图像製作、音频处理、视频处理等

电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网路商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬体设备、软体和网路基础设施，通过一定的协定连线起来的电子网路环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际网际网路进行商务活动的一种方式，例如：网上行销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。 电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、电子交易凭证的交换；电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、製造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。

主要课程：计算机套用基础、广告学、市场调研与预测、推销谈判与技巧、企业形象设计、市场行销学、消费者心理学、市场调查与预测、公共关係学、商务谈判、商品行销技能、财经法规、纳税实务、企业管理、计算机套用基础、会计等。

幼师专业是培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才，确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能。其主干课程有幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健等。

主要课程：计算机套用基础、教育学、教育学概念、心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。

数控技术也叫计算机数控技术（CNC，Computerized Numerical Control），是採用计算机实现数字程式控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程式来执行对设备的运动轨迹和外设的操作时序逻辑控制功能。由于採用计算机替代原先用硬体逻辑电路组成的数控装置，使输入操作指令的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软体来完成，处理生成的微观指令传送给伺服驱动装置驱动电机或液压执行元件带动设备运行。数控专业是培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及套用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品行销、设备维护等工作需要的套用型高级技术人才。

主要课程：机械製图、机械基础、钳工工艺学、AoutoCAD电脑绘图、金属工艺、热处理技术、模具製造工艺、数控工具机操作、数控设备诊断与维修、数控加工技术等。

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。

主要课程：汽车机械基础、汽车电工与电子技术、汽车发动机机构与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备原理与检修、汽车使用与技术管理、汽车检测与故障诊断、汽车专业英语、汽车空调、汽车电气、汽车美容与装潢等。

文秘，是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关係、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业已经成为二十一世纪中国经济发展十大需求专业之一。（毕业后可从事秘书、文员等工作）

本专业培养具备药学、药剂学和药物製剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物製剂和与製剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物製剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物製剂研究和生产技术的基本训练，具有药物製剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

主要课程：计算机套用基础、医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法规、药品检验与养护、药物製剂技术、製剂设备技术、药物化学、伦理学、心理学、护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美等全面发展的中等职业技术套用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。

主要课程：宾馆职业英语、形体训练、中国旅游地理、旅游公关礼仪、旅游心理学、旅游市场行销、导游实务、中国风物特产、旅游法律法规、前厅服务与管理、酒店设计与布局、酒店管理实务、客服服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、实用才艺、演讲与口才、心理健康。

本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。也可从事企业人事管理职位。

主要课程：计算机高级套用、职业指导、职业道德、心理学、商务礼仪、办公软体套用、劳动法、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动法关係管理、公文写作、现代企业管理、大学语文等。

培养目标以商用空调系统设计施工和运行维护为主要专业面向，兼顾製冷设备维修和冰柜空调製造专业面向，培养製冷与空调行业生产第一线需要的高等技术套用性专门人才。

主要课程：计算机套用高级教程、机械製图与CAD、电工电子技能、电子拖动原理与技能、热力基础知识及实验、製冷原理与装置、製冷系统常见部件安装与维护、焊工技能、钳工技能、维修电工技能、製冷工综合技能、企业管理、大学语文等。

培养从事计算机网路组建、配置和维护的中高级技能人才。

主要课程：计算机组装与维护、办公软体套用、计算机作业系统安装与维护、计算机工具软体套用、网页设计与製作、VB程式设计与实训、计算机网路基础、网路组建与套用、网路综合布线实训、网路管理与安全维护、通信套用技术基础等。

东南学校校团委是在学校党委和上级团组织的领导下，围绕学院党团中心工作，结合团员青年特点，肩负团结青年、引领青年、服务青年职责的先进青年组织，是学校两大团体之一。下设部门组织部。（前身东南团委会：下设外联部、纪检部、组织部、宣传部等四个部门）

学生会，是学校中的两大团体之一，是由学校组织，在校团委的指导下学生管理自己的民众性组织，是学校联繫学生的桥樑和纽带。是学校最重要的学生组织之一。下设生活部、文体部、纪检部、宣传部、社团部等。

学校下设水电义工队、环保义工队、图书义工队、国旗班、教官团、护卫队等。

为了丰富校园课余活动，东南学校下设众多社团，包括街舞社、礼仪社、音乐社、鬼舞社还有足球社等。

茂名市东南学校创办于1995年，前身是经高州市劳动和社会保障局批准成立的民办职业培训机构，即高州市东南科技学校，是由高州市政协委员陈勇个人独资兴办，主要是从事电子技术、计算机套用及机械模具等方面的技术培训，2000年被评为国家创新技工教育示範单位，2002年被评为广东省教育创新示範学校。2008年经省厅组织专家进行合格评估转办技工学校，由广东省人力资源和社会保障厅主管，2010年升格为省一类技工学校。全称改为茂名市东南技工学校，2012年升为省级重点职业技术学校，2015年9月正式开设高技班。

学校以“中华传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。用文化经营学校，用理念支撑学校，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。学校全面推行中华优秀传统文化，学习力行国学经典《弟子规》《了凡四训》《朱子治家格言》《孝经》、《论语》等。以道德教育为核心，以“仁、义、礼、智、信”为内容，言蒙养正，引导师生从孝顺父母开始，养成文明礼貌，积极向上，吃苦耐劳、诚实守信、敬业奉献、团队合作优秀职业道德，为学生未来更好发展打好基础。使学生未来以健全的人格、高尚的道德投身于社会，为弘扬中华传统文化，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献。　校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特徵的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规範的学生特有的思维特徵、行为特徵和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如礼仪社、悦读杂誌社、民舞社、分享团、羽毛球社等社团活动，还有我校的“六大义工队”。“水电义工队、爱心义工队、环保义工队、图书义工队、志愿者”都是由学生自愿组建而成。其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。
校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括文化长廊、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关係、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规範的行为準则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。　校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规範和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“德才兼具”新人都具有重要的意义。学校没有了千万个朝气蓬勃的学生，无论多幺英明的领导团体，多幺扎实的硬体设施多幺雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化，同样的思路，学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心，

传统文化教育-孔子雕像

其本质是一种人文环境和文化氛围。在这种由学生自己为主体营造的人文环境和文化氛围中，有校园特色的人际关係、生活方式以及由学生参与的职业技能比赛、文化体育活动和各类文化设施会作为校园文化的主要特徵充盈着大学校园的各方面建设，从而使得校园更富有生机和活力。
校园文化活动是自发的，也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵主宰的，是无处不在的，是充满现代意识的，也是反映学生複杂心态的；是心灵的自然流露，也是充满创造力的；是受着时代文化潮流影响的，也是苦乐兼备的。人生与社会、理想与追求、情与爱，都会在校园文化中表现出来。扰人心怀，催人思索，引人前行或诱人堕落。
校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是常新的，但是是能够保持永恆魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生激情，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。比如校园的时代性活动等。
当代校园文化建设进入了网路环境，应运而生的各种网路社团，校园文化宣传站从软体上提升了校园文化的内涵。

2000年被评为国家创新技工教育示範单位，2002年被评为广东省教育创新示範学校。2008年经省厅组织专家进行合格评估转办技工学校，2010年升格为省一类技工学校，2012年正式成为省级重点技工院校。

学校的办学成绩得到各级政府和社会各界的肯定，连续13年被评为办学先进单位与“广东省人才开发先进单位”殊荣，被授予“文明学校”称号。