幸子与丈夫雅人是一对美满的夫妇，他们的孩子光出世了，一家人欣喜不已。随着光的成长，幸子渐渐发现他好象和一般的小孩有些不大一样。幸子带着光出门，在计程车上原本安静的光突然吵闹起来，就在停车之后幸子向司机道歉时，光一个人跑到高楼的天台上，幸亏一个身穿和服的女子将光抱了下来，幸子对她感激不已。幸子带着光去做详细检查，被医生告知光患有自闭症，而幸子的婆婆和丈夫却认为光的自闭症都是因为幸子的教育方法不当造成的，这令幸子十分难过。幸子有事出门时拜託母亲照看光，多动的光将家里翻得乱七八糟，母亲这才体会到幸子的辛苦。经过一段时间的观察，幸子发现光乱翻东西只是为了找到自己想要的一片锡纸，原来他喜欢闪闪发亮的东西。幸子突然想起曾救光的女子说过的话，感到她是了解光的，于是急忙约她见面，原来那个女子是七月国小的老师里绪秀美，由于她经常接触特殊的孩子所以对自闭症也有所了解。在幸子向校方的一再恳求下，终于让适龄的光进入了七月国小。

　　在入学典礼上，安静的光让幸子感到欣慰。可在照合影时光却突然扑到摄影师身上撕扯起他的衣服来，原来光是对摄影师衣服上闪亮的饰物产生了兴趣。里绪老师开始用自己的方法教导光，为了让光逐渐适应学校的环境，甚至在教室亲手为光搭建了一个小屋。里绪将生活中经常接触的事物以及光的父母都拍成照片，教光认识他们的名字。光的父亲雅人来到学校，看到光一直呆坐在纸板搭的小屋里，不顾光的哭闹将他拉了出来，雅人希望光能象其他孩子一样坐在课桌前，可光却根本不听话。里绪老师告诉雅人必须让光先适应这里，然后才可以开始下一步的教学。雅人回到家，看到门口围着很多邻居，原来他们听到光的哭闹声，误会是幸子在虐待孩子。为光操碎心的幸子听到这样的话心里很不是滋味。里绪老师前来家访，光看见里绪老师带来的幸子的照片，第一次喊出了妈妈，这让幸子和雅人喜极而泣。在学校里，光看到其他的小朋友在玩呼啦圈，也想去拿一个玩，却被反锁在存放运动器材的小仓库里。

　　一年一班的女生小萌看到光被锁在仓库里，可想起母亲叫她远离不正常的光，所以没有把此事报告老师。里绪终于在仓库找到了光，可他的手臂却被砸伤。里绪与其他老师一起向光的父母道歉，同时里绪也请其他老师多留意光的行动。雅人因为光经常耽误工作，被调离了一线，这反倒令他有更多的时间来了解光。看到雅人为了逗光开心扮成各种滑稽的样子，幸子一边笑着一边流泪。幸子为了让其他的孩子不再排斥光，亲自到学校向孩子们讲述光的情况。小萌听了幸子和里绪老师的讲话，说出自己曾看见光走进仓库的事情。看到自己所做的一切没有白费，幸子感到十分欣慰。在里绪老师的帮助下，幸子又印了很多关于自闭症及光的情况的宣传单分发给邻居和光的同学，让更多的人了解自闭症也理解光。光伤愈后，某天突然盯着书包看了起来，原来他是想去上学了，这令幸子兴奋不已。在学校的门口，小萌走过来向光问好，成为光的第一个朋友。

　　光已经能够自己背书包和戴帽子，而且也能够听懂一些简单的话语，令幸子和雅人非常高兴。七月国小的校长希望组织一年一班的孩子和光一起种番茄，以增进光与其他学生的沟通，但是却没有人愿意和光一组，最后只有一个叫航的男孩答应同光一起为番茄浇水，但是光却将水浇到航的头上，令航被其他同学取笑。遥香的女儿琴美也患有自闭症，她与幸子偶然相识，幸子介绍遥香与里绪老师见面，并建议遥香也将女儿送到学校就读。在幸子的劝说下，遥香决定去七月国小参观。在里绪老师等人的劝说和鼓励下，航决定再次帮助光。但是在众人的注目之下，光却又一次让大家失望了，遥香见此情景也感到泄气。午饭时光看着盘中的菜喊出番茄的名字，又点燃幸子的希望。最终在航的帮助下，光成功地将水浇到番茄的幼苗上，全校师生欢呼雀跃，遥香也羡慕不已。就这样航成为光的第二个朋友，同时他也学会了向别人说谢谢。

　　光不仅学会了自己收拾书包、画画，也可以同其他同学手牵手上学放学了，这些进步令幸子越来越感到高兴。遥香也将女儿琴美送到七月国小试读，在里绪老师的教导下，琴美在绘画方面表现出很高的天赋，令遥香开心不已。看到琴美的进步，幸子不由自主地拿光和她比较起来，进而对光有了更高的期望。最近一段时间光开始执迷于拼图，幸子不希望他总是做一件事情，偷偷将光的拼图藏了起来，结果光为了寻找拼图将家里翻得乱七八糟。幸子情急之下打了光，事后深感后悔，最后只好无奈地将拼图还给了光。幸子的婆婆来看望光，提出由自己来照顾他，让幸子出去走走。可幸子刚出门不久光就吵闹起来，婆婆无可奈何之下只好打电话向幸子求助，经过观察原来是光的拼图少了一块。幸子费尽九牛二虎之力终于找回丢失的那块拼图，光拼好拼图也安静了下来。经过此事婆婆才体会到幸子的不易，想起自己以往对待幸子的态度感到深深的歉意，诚挚地向幸子说出对不起。