作 者： 李春杰，等 编

出 版 社： 东北师範大学出版社

ISBN： 9787560254753

出版时间： 2008-09-01

版　次： 1

页　数： 246

装　帧： 平装

开　本： 32开

所属分类： 图书>教育与考试>教学理论

《物理双语教学设计与案例》共五章。

主要阐述了何为双语教学设计以及物理双语教学设计和教学示例等有关问题，具体包括中学物理双语教学的目标设计，中学物理双语教学原则，中学物理双语教学内容的设计，中学物理双语教学策略的设计。

第一节主要讨论了两方面问题：一是课堂教学是实施英、汉双语教学的主阵地；

二是在教学中充分发挥学生学习的能动性，并且列举了具体的案例来阐明如何在双语教学中激发学生的学习兴趣和发挥学生学习的能动性。第二节主要讨论了汉、英两种语言的整合问题，并且附加了具体的案例。

这里主要阐述了中学物理教学中三种课型的双语课，即中学物理双语概念、规律和实验课的双语教学设计。每种课型都配以具体的案例来充实和完善理论知识。

包括三节内容：

第一节具体阐述了探究式学习的本质特徵以及探究式学习与接受式学习的关係问题；

第二节通过具体案例来阐述探究学习与物理双语教学的关係；

第三节具体阐述了探究式双语教学设计的基本原则和创设探究式双语教学情境的主要策略，并且结合具体案例分析了探究式双语教学设计的原则与策略问题。

主要介绍了双语教学设计的相关理论知识，具体包括中学物理双语教学设计的评价指标、评价原则和评价方法等。