1994年，获东北大学工学学士学位

2003年，获吉林大学英语语言文学硕士学位

2011年，获上海外国语大学英语语言文学博士学位

作为东北大学最早进行多媒体辅助语言教学的老师之一，积极探索能够激发学生学习兴趣、促进学生英语交际能力和文化素质发展、提升学生学习效率的新型教学体系，获得的主要奖励和荣誉如下：

国家级教学成果二等奖；

全国多媒体课件大赛一等奖；

国家级和省级精品课程主讲教师（排名第二）；

国家级和省级精品资源共享课程主讲教师（排名第二）；

中国大学慕课《通用英语》主讲教师；

辽宁省第五届教学成果一等奖；

辽宁省第七届教学成果一等奖；

辽宁省2018年普通高等教育本科教学成果一等奖；

辽宁省优秀教学团队奖（核心成员）；

东北大学青年岗位能手、五四奖章；

东北大学教学成果特等奖、一等奖；

东北大学多媒体课件竞赛二等奖；

东北大学优秀网路课程一、二等奖；

东北大学“三育人”先进个人；

全国大学生英语竞赛优秀指导教师等。

在科研上，致力于认知语言学、计算机辅助语言教学、心理语言学和教材系统化等方面的研究和探索。2000年迄今，主持或参与30多个国家级、省部级科研项目，主编或主译书籍30余部，在《外语电化教学》、《外语研究》、《现代外语》、《外国语文》、《山东外语教学》、《Language Testing in Asia》、《外国语文研究》、《外语教育研究》、《东北大学学报》、《教育学术月刊》、《黑龙江高教研究》和《教育技术研究》等期刊上发表论文50余篇，并有多篇荣获国家、省、市、校等各级优秀学术成果奖。其中，

国家级教材获奖

2007年，主编的国家“十一五”教材《新通用大学英语》（1）被教育部评为普通高等教育精品教材；

2010年，主编的《英语（工科类）》系列被审定为中等职业教育课程改革国家规划新教材。

省部级、国家级科研立项

2009年，主持的“基于新型大学英语教材的教学模式改革研究"获辽宁省教育厅大学英语教改研究立项；

2012年，主持的“网路环境下大学英语项目学习模式的构建与实践"获辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教改专项重点课题；

2012年，主持的"基于国际学习者语料库的大学英语语言能力研究"项目获中央高校基本科研业务费资助（国家项目培育种子基金）；

2013年，作为第二参与人的“基于语料库的大学英语语言能力标準特徵参数研究“项目获批国家社科基金重点项目；

2013年，主持的“学习初始年龄与最终外语水平的相关性解析”项目获辽宁省教育厅教育科学“十二五”规划立项；

2014年，主持的“基于区域视角的学习初始年龄与最终外语水平相关性研究”项目获批教育部人文社会科学研究规划基金项目；

2015年，主持的“基于区域对比的大学生英语语言能力研究”项目获辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教改专项重点课题；

2017年，主持的“辽宁儿童二语能力发展的影响因素及对策研究”获批辽宁省社科规划基金项目；

2019年，主持的“基于动态系统理论的外语类线上开放课程学习者粘性现状分析及影响因素模型建构研究”获批国家社科基金项目。

省级及以上论文获奖

2009年，“网路多媒体环境下的大学英语教师角色研究“获“第三届中国教育技术发展论坛”徵文评比二等奖；

2010年，“网路环境下项目学习在大学英语教学中的套用“获辽宁省高等教育学会优秀高教研究学术成果二等奖；

2013年，“二语语音关键期的多维解析及修正“获辽宁省自然科学学术成果奖三等奖；

2013年，“活动理论视角下微博用于大学英语写作的效应分析”获全国教育技术理论与实践作品大赛三等奖。

主讲的本科课程：《大学英语》、《商务英语》、《英语口语》、《中国文化概览》、《批判性思维》

主讲的研究生课程：《心理语言学》、《文献阅读与学术报告》、《量化研究方法》、《英语学术论文写作》

1994年9月至1995年7月，吉林大学外国语学院进修。

2007年8月至2008年8月，作为国家公派访问学者，在美国爱荷华州立大学研修学习，师从国际着名的套用语言学专家Carol Chapelle。

2017年7月至8月，在美国阿巴拉契亚州立大学做短期访学。