人类对于生命与健康的珍视，是人类求知与追求的最基本动力。在人类进步的历史长河中，有一种最荣耀的职业——药师，作为生命与健康的卫士；有一类最特殊的物质——药品，作为护卫生命与健康的武器。
当您的求学之路和理想之旅与生命和健康紧密相连，与药师和药品密切相关时，您有理由为自己的选择骄傲！
然而，踏入陌生的药学科学殿堂，面对着神秘的生命现象，眼见着疾病的无情残酷……我们应该怎样学？我们应该怎样做？药学能带给我们什幺呢？
为了使药学学生在入学的早期能对药学学科有初步的了解，并由此产生对药学学科的热爱，激发强烈的求知慾望；为了使就读中的药学专业学生根据学科知识构建的基本规则选修课程，插上能在药学的天空中翱翔腾飞的翅膀；也为了使即将毕业的药学学生面对择业的多种诱惑有清晰的思路和儘量理智的选择；为了您能成为生命与健康的卫士！为了您能创造和套用护卫生命与健康的武器！我们编写了这本书，展现在您眼前的，是我国药学教育领域的老师们对药学学科与药学职业的理解，通过我们的描述，您将清晰地看到未来的您会从事的工作内容，从而帮助您儘早地制定学习计画与职业发展计画。
希望阅读本书使您以选择药学专业而倍感荣幸，以从事药学事业而倍感责任重大。
参加本教材编写的人员均在药学领域中具有丰富的教学和科研经验，教材内容也在一定程度上展示了他们对药学学科的认识与理解。参加各章编写的人员依次为：第1章蒋学华（四川大学）；第2章武志昂（瀋阳药科大学）；第3章张彦文（天津医科大学）；第4章付超美（成都中医药大学）；第5章丁劲松（中南大学）；第6章朱东亚（南京医科大学）；第7章李康（广东药学院）；第8章王凌（四川大学）；第9章黄华（重庆医科大学）；第10章叶桦（复旦大学）；第11章汤新强（大连医科大学）和第12章杜军（中山大学）。
本书在编写的基本思路上与已有药学概论类教材不一样，不是以传统的二级学科介绍方式描绘药学学科，而是尝试以药学职业发展为主线，展示药学学科与职业的魅力，并突出药学职业发展对知识和能力的综合性要求，由此带给我们编写人员许多困难，虽然我们尽力追求完美，但限于个人水平与药学学科的快速发展，难免有疏漏、错误和不当之处，尤其在章节间的有机联繫上有待完善之处有很多，诚恳希望广大师生和同行给予批评指正。
本书的编写得到清华大学出版社和各有关院校的大力支持和帮助，特别是李君责任编辑对编写提出了有益建议；瀋阳药科大学杨悦、杨舒杰、杨莉、黄哲、罗刚和严明等参与了第2章的编写，南京医科大学罗春霞参与了第6章的编写，中山大学王红胜参与了第12章的编写，我的几位博士研究生张若琪、杨男、杜青青、宋林、肖妤、李婷婷、唐靖和王婷在书稿整理中付出了辛勤的劳动，在此一併感谢。
四川大学华西药学院蒋学华
2013年3月

本书以药学职业发展为主线，从药物的发现、药物研究与开发、药品生产、药品质量控制、药品流通、药品使用及药事管理等为线索，介绍相应的药学职业工作内容及职业发展对相关知识与技能的要求，使药学类专业学生进入专业学习之前对药学类专业与药学职业的轮廓及特点有概念性了解，引导后期课程的学习。 本教材在编写过程中，强调药学与生命和健康的关联性，以阐明药学职业的高尚与神圣；强调药学的套用性学科特点，以突出药学职业发展对知识和能力的综合性要求。因此，本书除了适用于药学类专业学生初步了解药学学科外，也可供在职的药学专业人员和药学相关专业人士了解药学学科与药学职业的概貌。

第1章绪论第1节药品与药品套用的特点
第2节药学学科及其特点
第3节药学活动的基本环节与药学
职业发展
第4节药学教育
参考文献

第2章药事活动的管理第1节药事管理学的基本概念、起源与
发展
第2节药事管理学科的研究内容
第3节药事管理的主要方法与研究
工具
第4节我国的药事组织形式
第5节药学专业学生在药事管理学
相关领域的职业发展
参考文献

第3章药物的发现第1节药物发现概述
第2节药物作用的理化基础
第3节药物的化学结构与药效
关係
第4节药物的化学结构与药动学
关係
第5节药物发现的途径和方法
第6节有机药物的化学结构修饰
第7节药物发现相关的职业发展
第8节药物发现相关的主要学科
参考文献

第4章中药与天然药物第1节中医药概要
第2节现代生活与中药和天然
药物
第3节中药与天然药物相关的职业
发展
第4节中药与天然药物相关的主要
学科
参考文献

第5章药物研究与开发——临床前的
药学研究
第1节原料药物的临床前药学
研究
第2节製剂的临床前药学研究
第3节新药临床前药学研究相关的
职业发展
第4节新药临床前药学研究的相关
学科
参考文献