（3）1963 年的《全日制中学化学教学大纲（草案）》，强调中学化学教学的目的是“使学生获得重要的关于元素、化合物和化学原理的基础知识以及化学基本技能”。（4）1978 年的《全日制十年制学校中学化学教学大纲（试行草案）》，在教学目的上写入培养分析和解决一些简单的化学实际问题的能力，提出对工农业生产知识着重讲基本原理，一般未涉及生产中的技术细节问题。（5）1986 年的《全日制中学化学教学大纲》，按照适当降低难度、减轻学生负担、对教学要求儘可能明确具体等 3 项原则制订，并适当反映多年来中学化学教学改革的某些成果。目的为：使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能，初步了解它们在实际中的套用；培养和发展学生的能力；进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。（6） 1992 年的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》，在教学目的上除写明知识、技能、能力和思想政治教育方面的要求外，还提出“激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度、科学的学习方法，以及关心自然、关心社会的情感”。