
现代中学化学实验教学方法论
《现代中学化学实验教学方法论》是2015年由科学出版社出版的图书,作者是朱汝葵,范建春,崔建国。
基本介绍
- 书名:现代中学化学实验教学方法论
- 作者:朱汝葵,范建春,崔建国
- ISBN:978-7-03-043587-3
- 定价:38.00元
- 出版社:科学出版社
- 出版时间:2015年3月
- 装帧:平装如:精装
- 开本:16开如:787×1092 1/16
内容简介
本教材第一部分,化学实验教学研究概述首先论述了化学实验教学的功能和目的要求、化学实验的内容和类型、化学实验的教学方法和策略,化学实验设计、实验探究的要求以及化学实验室的建设与管理。第二部分,首先介绍中学化学实验的基本操作,在实验设计的章节中引用了近年来高中化学实验的改进与创新案例,有利于培养学生的创新精神;中学化学实验探究主要结合新课程改革的要求,选取一些有代表性的典型实验作为探究主题,以此培养学生的探究能力,最后介绍微型化学实验的一些理论与实践内容,让读者能更全面的认识中学化学实验的教学内容与要求。第三部分,附录主要介绍危险药品的分类和管理、化学试剂的配製方法等。
目录
第一部分 理论篇
第1章化学实验及其教学的地位与功能3
1.1化学教学实验课的目的与任务3
1.2化学实验及其教学的地位4
1.3化学实验及其教学的功能4
1.3.1实验提高学生化学学习兴趣4
1.3.2实验培养学生的科学素养5
1.2.3实验培养学生的创新思维能力5
参考文献5
第2章化学实验操作方法6
2.1化学实验操作基本技能6
2.1.1玻璃仪器的洗涤6
2.1.2化学试剂的取用7
2.1.3称量9
2.1.4加热10
2.1.5液固分离14
2.1.6液液分离17
2.1.7容量瓶、移液管和滴定管的使用19
2.1.8实验室常用气体製备仪器及方法22
2.1.9物质检测的基本方法25
2.2化学实验操作技能教学策略35
2.2.1教师启发讲授35
2.2.2教师示範36
2.2.3有教师指导的学生实验37
2.2.4学生独立实验38
2.2.5总结概括38
参考文献38
第3章化学实验教学策略39
3.1他学实验教学策略的构成与组织39
3.1.1化学实验教学策略 39
3.1.2化学实验教学策略的构成与组织39
3.2演示实验教学策略41
3.2.1演示实验教学概述41
3.2.2演示实验教学策略模型41
3.2.3演示实验教学案例45
3.3边讲边实验教学策略52
3.3.1边讲边实验教学概述52
3.3.2边讲边实验教学策略模型52
3.3.3边讲边实验教学案例59
3.4学生实验教学策略61
3.4.1学生实验教学概述61
3.4.2学生实验结构模型教学策略62
3.4.3学生探究性实验教学实例70
参考文献79
第4章化学实验探究教学80
4.1化学实验探究教学的内涵80
4.1.1解读科学探究80
4.1.2诠释实验探究84
4.1.3实验探究教学法86
4.2化学实验探究教学的基本程式88
4.3化学实验探究的内容选择91
4.3.1化学实验生活化91
4.3.2化学实验趣味化99
4.3.3化学实验绿色化99
4.4化学实验探究教学模式与策略 100
4.4.1化学实验探究教学模式 100
4.4.2实验探究教掌的策略 102
4.4.3实验探究教学设计应注意的问题 104
参考文献 106
第二部分 实践篇
专题1中学化学实验基本操作训练 109
实验一粗食盐的提纯 109
实验二溶液的配製 111
实验三用CCl4从碘水中萃取碘 113
实验四由自来水製备蒸馏水 114
实验五几种常见气体的实验室製备 116
实验六常见离子的检验 118
实验七酸硷中和滴定 119
参考文献 122