学校以“发展职业教育，培养技术人才”为办学宗旨。学校严抓教学质量，多年来为社会培养了大量的实用型技能人才，深受上级领导和社会各界的一致好评，多次被上级部门授予“先进单位”、“优秀单位”等荣誉称号；并在2006年被指定为“长沙市就业再就业定点补助培训学校”，2007年相继被指定为“长沙市退伍军人职业技能培训学校”和“ 残疾人就业培训定点补助学校”。 学校环境清净宜人，交通方便，是一处有志青年求学的理想园地。学校办学历史悠久，教学经验丰富，有雄厚的师资力量和先进的教学设备。同时拥有可供学员实习的器材千余套和多个校办维修厂提供给学员操作实习。实行半封闭式管理，採用理论结合实践的教学方式，以学员动手为主，严抓教学质量。为提高学生的全面素质，学校经常组织学员开展健康、文明、有益的课外义务维修活动。

长沙市湖湘培训学校常年开设电子网路工程师、电子技术工程师、IT通讯工程师、软体工程师、电脑工程师、家电维修技师、电脑维修技术、电器维修工程师、笔记本维修技师、手机维修技师、空调维修、电工培训、焊工培训等近二十个实用技能专业。十多年的办学历程，涌现了一大批电器行业的维修专家、工程师、企业技术骨干，为社会做出了突出贡献。

长沙市湖湘职业技术培训学校一直秉承着“让每一个人学到技术，让每一个人实现就业”为目标办学。累计统计，培训各种技能人才十余万，就业率保持在98%，创造了技能培训界的奇蹟。成绩的取得，等到了上级领导褒奖和鼓励，湖湘培训学校2007——2017连续7年被评为“长沙市就业先进单位”。

长沙湖湘职业技术培训学校，创建于1998年，是一所经人力资源和社会保障局批准成立的电子技术培训学校。我校是集培训、考核、发证、就业、政府补助培训为一体的职业技术培训学校。学校以“发展职业教育，培养技术人才”为办学宗旨，多年来为社会培养了大量的实用型技能人才，深受各界的一致好评，多次被上级部门授予“先进单位”“优秀单位”“文明单位”等荣誉称号；并在2006年被指定为“长沙市就业再就业定点补助培训学校”，2007年指定为“长沙市退伍军人职业技能培训学校”，2008年指定为“长沙市岳麓区劳动局定点帮扶培训学校”。

唐正，男，湖南人，毕业于中南工业大学机电系，湖湘职业技术培训学校校长,中国共产党，高级工程师、高级讲师。从教10年，熟知心理学、教育学、管理学等。有较强的教学、教研和管理能力，沟通技巧和领导艺术。曾获得“优秀青年奖”、“优秀教师奖”、“先进工作者”等荣誉称号

校长：唐正

教育荣誉：

在2002年荣获“湖南长机电脑学校先进工作者”、“长机先进工作者”的称号；在2003年荣获“长沙市优秀教师”的称号；在2006年、2008年，荣获“湖湘职校先进工作者”的称号;2009-2011连续三年获“长沙市民办学校优秀校长”。

易志兵，男，湖南人，毕业于湖南师範大学电子信息工程系，长沙湖湘职业技术培训学校副校长，中共党员，电子电器高级讲师，从教8年，教学工作经验相当丰富，工作认真负责，待人亲切热情，有较强的管理能力，曾多次在校被评为"先进工作者"等荣誉。

副校长易志兵

在2004年荣获“湖南长机电脑学校先进工作者”、“湖湘先进工作者”的称号；在2006年、2008年，荣获“湖湘职校先进工作者”的称号2010年荣获“长沙市优秀教育工作者”等荣誉。

唐文华，女，湖南人，毕业于中南工业大学机电系电气自动化专业，长沙湖湘职业技术培训学校高级讲师，主讲家用电器维修，从事教育教学工作12年，在家电维修方面有很深的造诣，曾在电器维修行业做过有8余年，有丰富的工作经验，2010年荣获“长沙市优秀教育工作者”等荣誉。

副校长：唐文华

在2006年、2007年，荣获“湖湘职校先进工作者”的称号，2008年荣获长沙市劳动局颁发的“优秀教师奖”，2009年被评为“长沙市骨干教师”，2009年获“长沙市骨干教师”，2010年获“湖南职业技能比武一等奖”等荣誉。

曾做过8余年的电器与家电维修工作，从事教育教学工作12年，对电器维修方面的知识有非常深入的研究，讲课生动易懂，注重和学生的交流，将学生反映出的相关问题作出适当的调整，针对不同的学生，给予不同的教学措施，帮助学生找到适合自己的学习方法，让每个学生都有所收穫，让每个学生都找到学习家电的突破口，从而掌握好所学的知识。在自己班上的学生中，不管是学得好的，还是学得不怎幺好的，她都一视同仁，重来不会去放弃那些学得不好的学生，总是会找到他们各自的原因，然后针对他们各自的原因，给他们以单独辅导，让那些学生找到学习家电的乐趣。她常说的一句话是”没有教不好的学生，只有不会教的老师“。因为她的努力，她的自信，她的学生出去之后都能够找到一份满意的工作，她在学生的心中，永远是崇高和值得尊敬的好老师。

罗松涛：男，湖南郴州人，毕业于湖南工业大学机电系电气自动化专业，长沙湖湘职业技术培训学校高级讲师，主讲家用电器维修，从事教育教学工作15年，对教学方面的工作有深入的研究；曾在海信维修部门任技术总监，在电器维修方面工作有12年，对于各种家用电器维修有丰富的经验。

教务主任：罗松涛

在2003年荣获“长沙市优秀教师”的称号；在2007年、2008年，荣获“湖湘职校先进工作者”的称号。2009年任长沙市湖湘培训学校教务科主任，2010——2011年获“长沙市先进教育工作者”。

教学经历：

曾在海信技术部门工作12余年，从事教育教学工作15年，在家电维修方面有着非常丰富的工作经验，无论是理论，还是实践课程，都能讲得绘声绘色，从十几年的教学工作中，总结了属于自己的一套教学方法，这种教学方法能让学生快速掌握所学的知识，受到学生的一致好评；在理论学习中，穿插着实践的相关知识，在实践中又回顾理论中要用到的知识，这样两者结合，相辅相成，让学生快速掌握家电技术中所学的知识；同时，紧跟时代的步伐，紧跟社会的发展，不断接受社会的新知识，并将它们传授给学生，让学生在以后走入社会或企业能够快速适应环境，快速适应企业或公司的需要。

唐外宾，男，湖南人，毕业于长沙大学机械电子专业，长沙湖湘职业技术培训学校电子电器技师，主讲手机维修和家电维修，从教8年，对于手机和家电方面有深入研究，在大学期间，主修的也是机械电子专业，理论和实践知识都很丰富，有较强的教学和管理方面的经验。

学生科主任：唐外宾

教学经历：

已从事教育教学工作8年，在这8年的教育生涯中，总结了许多教育教学的相关经验，摸索了适合自己教学的一套方法，能将学生快速带入到技术课堂的氛围中，全身心的投入到理论与实践的课堂中来，在课堂中，更多的是让学生交流与讨论，充分发挥学生自身的主观能动性，最后将自己的一些经验和观点讲解出来，供学生参考，实践课中，更多的是让学生多动手，让学生根据出现的问题，分析判断出故障发生的根源，逐渐整理出一条维修的思路来，因为电器设备出现的问题层出不穷，只有掌握好了维修的思路和方法，什幺问题都可以解决，之前没有遇到过的故障也可以通过自己的分析，判断出故障的根源，从而找到解决的办法。他常说的一句话是"授之以鱼，不如授之以渔“。

谢开，男，湖南长沙人，毕业于湖南理工学院，长沙市湖湘培训学校焊工讲师，主管焊工教学和学生工作，工作兢兢业业，技术扎实，所带学生100%就业且80%进入三一重工、中联中科、山河智慧型、中集集团等名企。2008--2011连续四年被评为“长沙市湖湘培训学校先进教师”，“2010年获长沙市优秀教师”等荣誉。

学生科长兼焊工教师：谢开

教学经历

谢开老师焊工技术精湛，受到各大企业邀请讲课，并受到各企业领导和员工的高度评价。长沙市通发有限公司、长沙市长缆有限公司、长沙市华强有限公司、长沙市天段有限公司等2008年进入长沙市湖湘培训学校担任学生科长和焊工讲师，工作认真负责，师生关係融合，所教授学生80%能被三一重工、中联中科、山河智慧型等名企，多次获得学校、省、市荣誉。

李华平，男，湖南人，毕业于中南工业大学机械电子专业， 长沙湖湘职业技术培训学校手机和电脑维修技师，主讲手机维修和电脑维修，从教5年，对于手机和电脑方面有深入研究，酷爱电子电器专业，将手机和电脑维修看成毕生学习的永恆动力。获得国家职业通讯终端维修证书（技师）和电脑维修证书（技师），目前为长沙湖湘职校手机维修技师和电脑维修技师，担任湖湘职校团委书记。

团委书记：李华平

教育荣誉：

2004年获“优秀青年教师”的称号，2007年，2008年获“湖湘职校先进工作者”的称号。

教学经历：

已从事教育教学工作5年，在教学过程中，主要以手机维修和电脑维修为主，特别擅长晶片级的维修，在多年的工作过程中，将自身所学的知识与电子电器充分融合，逐步形成一套有自己特色的教学方法，并将电子电器方面的知识通过这种方法传授给自己的学生；在工作中，认真负责，对待任何一件事情毫不马虎；待人热忱，与同事关係融洽，深受同事和领导的喜爱，对待自己的学生更是关怀备至，受到学生的尊敬和一致好评。

唐小纯，男，湖南人， 毕业于中南工业大学机械电子专业， 长沙湖湘职业技术培训学校电工製冷技师，主讲电工安装维修和空调製冷，从教6年，对于电工和製冷方面有深入研究，在大学期间，主修的也是机械电子专业，理论和实践知识都很丰富，有较强的教学和管理方面的经验。

教务科副主任：唐小纯

教育荣誉：

2003年获“长机先进工作者”的称号，2006年，2008年获“湖湘职业技术培训学校优秀教师”的称号。

教学经历：

已从事教育教学工作6年，在电工和製冷方面有相当扎实的理论与实践功底，在教学期间，以身作则，对待工作认真负责，一丝不苟，对待学生，呵护有加，关怀备至，受到上级领导和学生的一致好评，在上课期间，善于不断的发现新的问题，并解决问题，然后将这些问题逐一讲解给学生听，让学生都能掌握并能够自行处理；平时对待学生也很严格，要求特别高，正是因为这种严谨的教学，让学生学的专业知识都相当扎实，维修技术方面有了很大的提高。正是这样一种严格的教学态度，让学生出去找工作都得心应手，受到公司和企业的重视。