《幼儿画报书系:生活数学游戏(3-4岁上)》将数学教育与孩子的生活紧密联繫，如游戏、饮食、交通、公园、做客、厨房、游乐园、花草鱼虫等。数学的趣味性、套用性、满足儿童探究愿望的内在本质得到彰显；儿童在此过程中，数学学习的主动性、积极性、满足个性健康发展等得到保障。课题组用实践证明，儿童的数学教育不再是数学知识的枯燥学习，数字元号的简单堆积，而是孩子们探究周围数学现象，发现数学价值，运用所得经验更好生活的契机。

今天的幼儿，明天的栋樑。课题组用自己的实践证明，不管某个领域、某种学科，都要从小引发培养幼儿探究的欲望、善发现的眼睛，使他们积极主动地爱学习、会学习，犹如今后人生路上拿到无数金矿的钥匙，一生受用不完。