王杰通：管理类联考大纲解析人,《全国硕士研究生入学考试管理类联考数学考试题典》主编，创立数字遗传法和十大解题技巧，快速解决MBA考试和普研试题。善于把握考试考点与重点题型。按考试大纲，把知识点进行模组化处理，讲课脉络清晰，思路严谨，使複杂的数学知识条理化，深入浅出通俗易懂。对广大的考生的数学複习起到至关重要的作用，帮助学员拿高分，深受所辅导学员的好评,曾受邀在北京、济南、南京、云南、天津、武汉、合肥、浙江等地授课。主讲MBA，MPA，MPACC，和普通研究生入学考试数学.

(1)《Hp-Boundedness of Weyl multipliers》Journal of Inequalities and Applications（SCI）2014,2014:422德国施普林格出版集团（doi:10.1186/1029-242X-2014-422）Published:21 October2014；

(2)《一种关于薛丁格运算元的Littlewood—Paley分解》，北方工业大学学报，2011年自然科学版第3期；

(3)《全国硕士研究生入学考试管理类联考数学考试题典》，南京大学出版社，2015年3月；

(4)《 2016年MBA、 MPA、 MPAcc联考综合能力数学高分指南》，北京航空航天大学出版社

(5)《全国硕士研究生入学考试管理类联考数学标準教材》南京大学，2017年1月

在科学研究中成功地运用数学方法的关键，就在于针对所要研究的问题提炼出一个合适的数学模型，这个模型既能反映问题的本质，又能使问题得到必要的简化，以利于展开数学推导。 建立数学模型是对问题进行具体分析的科学抽象过程，因而要善于抓住主要矛盾,突出主要因素和关係,撇开那些次要因素和关係。建立模型的过程还是一个“化繁为简”、“化难为易”的过程.

要踏实，複习要踏实，就要下功夫，不能浮在表面上。我们有的考生比较浮躁，就是複习开始不重视基础，把教材简单地浏览一遍，这样绝对不好，我们有的考生甚至教材看都不看，複习开始就拿辅导书，结果怎幺样? 如果觉悟得比较早，反过来赶快用教材複习还好一点，如果一直这样下去的话，肯定不会有一个好的结果。因为辅导书对数学理论的阐述都不是很深入，所以光看定理的条件结论怎幺能理解它呢?必须要通过看这个东西怎幺来的，知道产生定理的背景是什幺，证明过程是理解的过程，还有套用，一个环节都不能丢。丢了一个就不好了，所以我建议考生一定要注意全面複习，打好基础，然后再有了基础之后再提高解题能力。