印刷时间： 2007年05月

分　类： 社科 文化教育与信息传播

本书是国内着名专家戴淑凤老师多年早教经验的结晶，书中以全新的“

感觉教育”早教理念为基础，结合大动作能力、精细动作能力、言语能力、

认知能力、情绪与社交能力、生活自理能力六大方面，给予读者以深入浅出

的指引。父母们通过使用本书，将获得最简单有效的方法，轻鬆中让可爱的

宝宝更聪明。

O～1岁

第1个月

婴幼儿的学习方式??感觉学习

新生儿的行为能力

视力集中与注意力的训练

多元智慧型开发与情商培养

第2个月

不要给婴儿戴手套

婴幼儿动作能力发展的特点

多元智慧型开发与情商培养

第3个月

来做翻身练习

毛绒玩具的选购与使用要点

多元智慧型开发与情商培养

第4个月

环境布置与感觉学习

多元智慧型开发与情商培养

第5个月

学认日常用品

多元智慧型开发与情商培养

第6个月

区别对待各个动作语言期的宝宝

宝宝情绪与心理健康

多元智慧型开发与情商培养

第7个月

宝宝越爬越聪明

多元智慧型开发与情商培养

第8个月

用拇指、食指捏物

多元智慧型开发与情商培养

第9个月

为7～9个月的宝宝选玩具

玩具是宝宝的教科书

多元智慧型开发与情商培养

第10个月

怯生??亲子依恋的开始

多元智慧型开发与情商培养

第11个月

让宝宝开步的诀窍

不要长期逗留在学步车内

多元智慧型开发与情商培养

第12个月

拖拉玩具??锻鍊走路

多元智慧型开发与情商培养

1～2岁

1岁1～2个月

宝宝牙牙学语了

如果宝宝不开口说话

多元智慧型开发与情商培养

1岁3～4个月

“扔东西”也是宝宝的学习方法

準备好了！宝宝语言发展进入突发期

多元智慧型开发与情商培养

l岁5～6个月

正确对待宝宝的独占行为

表扬宝宝的艺术

多元智慧型开发与情商培养

1岁7～8个月

纠正宝宝对父母的依赖

宝宝胆小、怯懦的原因

多元智慧型开发与情商培养

1岁9～10个月

左撇子，不必纠正

宝宝“脾气大”

多元智慧型开发与情商培养

l岁11～12个月

让宝宝广交小朋友

宝宝的“否定年龄段”

多元智慧型开发与情商培养

2～3岁

2岁～3个月

2岁??自理能力培养的最佳时期

2～3岁的宝宝能学习的本领

多元智慧型开发与情商培养

2岁4～6个月

保护宝宝的好奇心

学习观察，培养思维

多元智慧型开发与情商培养

2岁7～9个月

运动玩具促进动作发展

为2～3岁的宝宝选玩具

多元智慧型开发与情商培养

2岁10～12个月

到大自然中去

多元智慧型开发与情商培养

附录

玩具箱

婴幼儿智慧型发展6大能力

分类表

儿歌

初生婴儿的大脑是极不成熟的，说不上智慧，要经过学习才能成熟并聪明起来。虽然胎儿就具备了一些简单的感觉反射能力，初生婴儿已经能听、看、嗅、尝等，但这些感觉是原始的，不协调的，是非社会性行为。必须经过无数次丰富的“感觉学习”才能使大脑把多种感觉信息统合起来，由不协调向协调发展。人类的感觉只有高度协调发展，互相默契配合，身心发展才能平衡，因此，婴儿的感知觉是需要有意识训练的。如果婴儿的感知觉学习严重不足，便会导致大脑所接收信息缺乏或接收不良信息刺激，就会影响其大脑全面协调发展，就会导致一些异常行为，如多动、注意力不集中、学习能力低下等。科学地对婴儿实施“感官刺激”称“感觉教育”。“感觉教育”越早，内容越丰富，婴儿的神经系统成熟发育就越快，而且进步的速度也会日新月异。你可以做的及早实施“感觉教育”可通过婴儿的视、听、嗅、味、触、重力感等感觉器官将其身体内、外环境的大量讯息传人大脑，经过大脑的组织分析，加工处理，进行有效的取合，并发出指令，产生相应的肢体动作，由此多次循环重複，可使婴儿在“无意识探索”中获得观察、专注、记忆，进一步升华，产生想像、思维、语言表达及操作能力等，使处于低级动物阶段的大脑迅速而健康地发育成熟，成为十分聪颖的高级大脑。布置好环境要儘量让婴儿多触摸各种不同质地、形状的物品。如硬的积木、塑胶球、拨浪鼓，软的毛绒玩具、橡皮娃娃、吹气玩具、衣物、乾净的树叶、小花、小草等。婴儿房间的天花板应有色彩鲜艳的画面，或能动的悬吊的玩具。另外还可以给他观看一些五颜六色的图画卡片。