一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化，本书针对0～3岁这一儿童早期能力发展的关键期，从以下方面向家长介绍：

能力培养 儿童在3岁之前，是感知觉、记忆、思维等形成的最为敏感的时期，本书根据儿童大脑、心理发育特点，介绍培养孩子运动、语言、数学等能力的一系列训练方案。

性格培养 孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型。本书针对0～3岁儿童探索求知、自我意识、反抗心理等形成特点，指导家长培养孩子形成良好的性格，帮助孩子健康快乐的成长。

身高培养 3岁之前是孩子身高发展最为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补，本书为家长提供运动、营养、睡眠等方面的配套增高育儿方法。

训练和游戏 作者20余年早教工作总结出的最有效果的218个游戏和训练。

车怀文，从事儿童家庭早期教育工作20余年，在工作中总结出一套包括“一对一、多对一家庭早期教育模式”“及时表扬抚摸鼓励法”“贴近保”等独特的早期教育经验，且取得了较好的效果。本书是作者20余年工作经验的总结，针对0～3岁儿童的语言、运动、数学、性格等方面，为家长提供全面、实用的指导

第一章 家庭是儿童早期教育的第一课堂

一、早教成功第一步：统一家庭早教认识

1.0～3岁是孩子早教的关键期

2.树大未必“自然直”

3.不可只依赖幼稚园

4.家庭早期教育应与正规教育有所区别

5.婴儿的大脑已经準备好接受早教

6.正确的早教可以激发孩子的。天才潜能”

连结：“一对一”与“多对一”的早期教育模式

二、父母要学习一点心理学

1.感觉

2.知觉

连结：婴儿反射

3.注意

4.记忆