《黑眼睛幼小衔接描红本:汉字描红(下)》正确地运笔加轻鬆地描写，循序渐进，使练写过程一级一级地从最低点走到最高点，激发孩子学习兴趣，轻鬆地学习，快乐地用脑。从幼儿认知的心理特点出发，通过简单的拼音、笔画来表现幼儿认知的需要以图达意，图意结合，使幼儿在轻鬆愉快之中，接受到启蒙教育和训练。