本书是由30位中国小和职校心理铺导老师精心撰写的学校心理谘询案例集。案例分成学习辅导篇、情绪辅导篇、人际关係篇、行为适应篇等四辑。该书收集的案例典型，叙事生动，辅导措施具体，对广大中国小心理教师很有助益。

吴增强，1952年生于上海。1982年毕业于上海师範大学物理系，获理学学士学位。1989年获上海师範大学教育管理系教育学第二学士学位。现任上海市教育科学研究院普教研究所教育心理研究室主任，研究员，上海市中国小心理辅导协会理事长。长期从事中国小教育心理学与心理辅导的研究。主要着作：《学习困难学生的特点和成因探究》、《学习困难学生教育的理论与实践》、《现代学校心理辅导》。已发表重要研究报告、论文40多篇。

学习辅导篇
一进教室就头痛的女孩
教室恐惧心理辅导
折翼的好学生
休学返校高三学生辅导
走出心灵的煎熬
高中生学习焦虑辅导
成功需要努力
国中生厌学心理辅导
淘气的孩子
国中生入学适应辅导
他背两个书包上学
初三学生的考前焦虑辅导
从32分到64分的进步
小学生学习困难辅导
坐着私家车的“乞儿”
学习适应不良学生辅导
情绪辅导篇
暗恋的背后
青春期焦虑辅导
爱情原来是错觉
国中生情感困惑辅导
走出难堪
焦虑情绪的谘询
怕开家长会的优秀生
国中生情绪问题辅导
强迫症的背后
性侵犯创伤辅导
他为什幺总要上厕所
青春期焦虑辅导
“原来我也有优点”
自我认同感辅导
人际关係篇
……
行为适应篇
……